与特级有约 助力成长

为进一步推进小学语文课堂教学研究的深入，提高课堂教学的有效性，借力特级教师的教育智慧来加速教师的专业成长，同时发挥李霞名师工作室的辐射引领作用，分享省级课题《小学“故事语文”教学实践研究》的研究过程，助力语文教学和师资队伍建设，12月28日上午在六安路小学中铁校区开展"与特级有约"暨省级课题课例研讨活动。本次活动特邀杭州经济开发区教研室小语教研员，特级教师汤瑾现场授课。合肥市教研室刘学山老师、庐阳区教研室杨立新副主任、中铁校区金红校长参加活动并给予指导。

围绕着“故事驱动下的语文课堂教学”，梁秀梅和汤瑾两位老师分别执教苏教版《黄鹤楼送别》和统编版习作《我来编童话》两篇课文。

庐阳名师梁秀梅执教了《读故事  写故事》，她独辟蹊径，从指向习作切入，将古诗《黄鹤楼送孟浩然之广陵》和习作相结合，引导孩子如何读好诗、写好文。通过读古诗，想象画面，将画面说出来，并形成文字，再与课文相比较，从而教会学生学会习作方法。

汤瑾老师执教了《编童话》，她很好地设计了编故事的梯度，借助游戏搭建习作学习的支架，再通过边读边猜，促使着孩子们与作者同行，预习故事的发展方向，掌握编故事的技巧。

课后，合肥市教研室刘学山老师对两位老师的课堂给予很高的评价。他指出：“两位老师在设计教学时，能充分预设学生的学习情况，重视学生的思维训练，引导学生将口头表达化作书面语言，并能够把握学生的学情变化，及时切入重难点，教会孩子如何有目标、有要求地创作。这样的课堂，值得所有老师学习。”

本次“与特级有约”活动让听课老师学到了许多习作引导的方法，受益匪浅。老师们纷纷表示：希望以后能有更多的机会聆听专家的课，更希望自己也能有机会与特级有约。