引导自学，静待花开

为了促进对小语课堂合作学习的探索，关注学生在课堂上真实的学习状况，12月25日下午在南国花园小学滨水校区，举办了王金成名师工作室课例专题研讨活动。区教体局教研室副主任杨立新，南国花园小学校长方红，名师工作室主持人王金成，以及工作室全体成员、区内学校部分老师，共同参加了此次活动。

活动伊始，工作室成员、南国花园小学汪静老师，展示了一节“引导自学”型课例——《菩萨兵》。汪老师以准确精炼的“自学重点”为引领，抓住人物的语言带领孩子反复朗读，通过自主学习、小组讨论、全班交流、点拨巩固等环节，层层递进，让学生深入感悟军民之间的鱼水深情。第二节课例《大作家的小老师》，工作室成员、新庄小学的黄茜芸老师带着亲切又成熟的气息悠然而至。黄老师充分尊重学生的主体地位，挖掘孩子的表达欲望，给孩子提供充足的展示空间，设置情境，层层深入，步步引导。

“欣于所遇，暂得于己”，便觉“快然自足”。两节精彩的课例展示之后，说课议课便水到渠成。两位老师就自己的课堂做了反思分享，工作室的每一位成员老师针对这两节课谈了自己的想法，大家各抒己见，畅所欲言，有点评，有收获，有建议，有困惑。在听取工作室成员的发言后，杨立新副主任充分肯定了两位老师的课堂，她指出两节课充分体现了自主学习与合作交流，小组合作交流真实有效。汪静老师的课环节清晰，重点把握准确，黄茜芸老师的课堂师生交流成熟有趣。围绕“语文素养”，杨主任给与会老师进行了专业引领，指出“引导自学”课型的核心是教学重点的确立和自学交流的过程实施，老师点拨更要站在一定的高度上。

活动中，名师工作室主持人王金成主任，对后期工作室相关事务——从工作室成员的小组分工、教师基本功训练，到课题研究、专业发展档案等，做了具体地要求和布置。

此次王金成名师工作室与南国花园小学邂逅，在每位与会老师的心中都留下了美好的印象。“做奔跑的自己，做最好的自己”，相信以王金成名师工作室为平台，老师们将会踏歌而行，光彩绽放！随后，现场进行了简单而隆重的赠书仪式；在场专家、领导，向王金成名师工作室的每位成员赠送了《何炳章文选·六卷》和《何炳章纪念册》，并勉励老师们深入学习体悟。