安幼教育集团：冬日家访送温暖，情意浓浓暖人心

前苏联伟大的教育理论家和教育实践家瓦.阿.苏霍姆林斯基曾说过：“教育过程中要充满爱和期待，如果把一份爱心放在家访中，就会取得意想不到的效果。”家访能够了解幼儿在家园不同生活环境中的表现。通过与家长面对面的交流，教师能为家长提供适合于幼儿自身发展的建议，有助于幼儿形成富有个性的健康人格。为继续深入贯彻落实庐阳区委、区政府《关于印发<庐阳区公职人员“夜访万家”行动实施方案>的通知》（庐〔2017〕139号）文件精神，扎实地做好“千名教师访万家”工作。2018年12月20日，安幼集团四园齐行动，“夜访万家”活动继续开展。

总园篇：

安庆路幼儿园总园大一班、大二班教师进行家访活动。在家访过程中，教师深入幼儿家庭，教师向家长真实的反应了幼儿在园的表现，同时也向家长详细地了解孩子在家的表现、兴趣、爱好、性格特点及行为习惯，双方交流时教师也与家长相互探讨幼儿发展需求以及对幼儿的期望。老师们针对家长提出的问题，有的放矢地与家长交流自己的教育观点。在家访活动中，教师们一致认为家庭氛围对孩子成长的影响很大，父母的教育更是对孩子的成长至关重要，同时，孩子身上的闪光点也折射出了整个家庭的教育。

通过家访教师可以更加深入地了解和掌握学生的家庭情况、学习环境和其他方面的表现等，做到心中有数，这样有利于教师以后更好地根据实际情况有针对性地开展好教育教学工作，不断促进学生的健康茁壮成长。

早教篇 ：

安幼红星早教指导中心执行副园长陈敏和保教主任邰红梅带领甜橙班教师王梓昳、蜜桃班教师王亚南开展了家访活动。首先，老师们事先做好了家访前的准备工作，提前电话预约好时间进行家访。家访过程中，老师走进甜橙班吴弘毅宝宝家中，这是一个二宝家庭，家长在有了二宝时间非常紧张的情况下，还坚持来早教中心参加活动。同时，宝宝对于每次早教充满了喜爱。在了解宝宝在家情况，切身感受宝宝的成长环境，与家长共同探讨交流，从而了解宝宝的家庭实际教育状况以及家长的需求，组织开展更为有效的早教活动。

老师走进蜜桃班吴可遥宝宝家中，吴可遥宝宝在看到喜爱的老师来到了家里既兴奋又开心，把玩具和图书都拿出来和老师一起玩。同时，教师与家长共同探讨育儿问题,分享有效的家庭教育经验。根据家访中对宝宝新的了解重新分析，为家长提供适合于宝宝自身发展的建议，制定出有针对性的教育方案，寻找教育的最佳措施。

桃蹊篇：

安庆路幼儿园桃蹊分园执行负责陈茜带领班级教师走进中一班小朋友袁孝孝、中二班王文轩小朋友家中，开展家访活动。家访的过程中，陈茜亲手送上书包，牛奶等慰问品。老师们与家长亲切交流，详细询问孩子在家的表现，了解孩子的生活习惯、教养方式；用专业知识对家长们提出的问题老师进行了耐心细致的解答。同时，如实地向家长反映幼儿在园表现，肯定幼儿优点，引导家长关注幼儿的闪光点，诚恳地指出幼儿缺点，耐心地指导家长科学育儿的方法，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关心幼儿的情感和品德。孩子的健康成长是幼儿园和家庭共同的心愿也是共同的责任。

城市之光篇：

合肥市安庆路幼儿园城市之光分园的执行负责袁媛带领柳凤、兰雪、张莹莹、姚淑婉、张怡老师利用晚上的时间，有目的、有计划、有重点地开展了夜访万家活动。在家访过程中，家长们对老师的到来表示极大地谢意。每到一个家庭，都能看到家长们一张张热情的笑脸，有的家长担心老师不熟悉路程，早早地在路口等候、迎接。小一班的宋思贤、宋思琪虽然是双胞胎，但是两个孩子的性格、各方面发展却截然不同。老师来到小姐妹的家中，姐姐连忙出来迎接，甜甜的小嘴喊着“老师好，老师好，欢迎来我家.......”，妹妹躲在姐姐的后面羞答答的笑。老师向家长反馈孩子的在园表现，并向家长了解她们在家的相处模式。小二班的阮靖翔家长一直期待着与老师的沟通和交流，多次邀请班级老师去家访。老师和家长们针对孩子的生活自理能力问题进行了深入探讨，从原因的分析到问题的解决，家长和老师探讨出了切实可行的方法，首先是减少家长的包办代替，其次要增加生活技能训练，最后要及时鼓励孩子的进步。

安幼教育集团李峥园长表示：家访是老师与家长联系的经常性的重要工作,是加强学校教育与家庭教育相结合的重要途径。家庭对学生的成长起着举足轻重的作用，教师只有深入到孩子的成长环境，去了解孩子行为背后的原因，才能对孩子实施有效的教育。