市委机关幼教集团红玺台园：童韵书香 家长进课堂讲故事（四十四期）

《幼儿园教育指导纲要》总则中明确指出：“幼儿园应与家庭、社区密切合作，综合利用各种教育资源，共同为幼儿的发展创造良好的条件。”为了进一步促进家园共育，发挥家长在幼儿园教育中的作用，激发幼儿和家长参与活动的兴趣和热情，同时进一步培养孩子们的阅读兴趣，丰富阅读形式和阅读经验，2018年12月21日上午九点半，市委幼教集团红玺台园中班年级组，开展了“童韵书香 家长进课堂”讲故事活动。

本次活动，以“冬天的故事”为主题，各班家长们积极踊跃的报名参加，并登记故事的名称、内容等。在准备的过程中，妈妈们精心选材准备，用心制作了PPT。

在讲故事的环节中,家长们不仅把故事讲述地绘声绘色,还能够帮助幼儿共同挖掘故事当中所蕴含的道理，孩子们获益匪浅。

中一班郑杨熙小朋友的妈妈带来了绘本故事《雪地里的脚印》，故事描述了一只狼打算写书为自己的族群平反的故事。身为童话故事里千篇一律的反面角色，狼决心重写童话翻转恶狼形象。幽默有趣的故事，引得孩子们听的津津有味，主持人刘燕敏老师借由故事向幼儿提出问题“那串串脚印到底是谁留下的呢？”引得孩子们陷入了无限的遐想。

接着中二班李柏辰小朋友的妈妈带来了故事《企鹅寄冰》，它是一则融故事性、科学性、社会性于一体的童话。故事讲述了身在南极的企鹅给住在非洲的狮子寄冰导致的“美丽误会”，企鹅从南极寄过来的冰，到了非洲狮子的手里却变成了水。冰、水互相转换的神奇故事深深吸引着幼儿，也引得幼儿去思考冰、水转换的科学奥秘。

听完故事后，中二班周静老师对故事内容进行总结，并且感谢郑杨熙和李柏辰小朋友的妈妈带来精彩的故事。

家长进课堂讲故事系列活动既是对家长资源的有效利用，也是进一步促进家园共育的良好契机。家长走进课堂，有效拉近了孩子、老师、家长心灵的距离，同时也提高了家长的教育水平，更好地实现了家园合作。

撰稿人：周静   摄影人：邵琳   审稿人：刘燕敏