向着“名”亮那方  共研共进共享

    2018年12月10日下午，庐阳区第二、三批名师工作室推进会在合肥市第四十五中学橡树湾校区大会议室召开。会议由区教研室张莉主任主持，区第二、三批名师工作室领衔名师及教研室专兼职教研员共同参与，区教体局党委书记、局长郑家凯、副局长周宗华莅临指导。
经验分享，引领有方向

会议伊始，合肥市名师工作室领衔名师、合肥市六安路小学李霞副校长进行工作室经验介绍。她以教师发展为目标，以“自主研修修内功、多轮磨课显师能、以赛促训练功力、团队研课能共赢、多样平台显风采、物化成果树品牌”为抓手，对成员进行涅槃式磨砺，培养出一批“教坛新秀”“种子教师”和“后备特级教师”。她的做法为区名师工作室的建设提供了有益借鉴。
    合肥市名师工作室领衔名师、庐阳区第二批名师喻巧月从工作室的明确发展目标、把握核心工作、取得的成绩、今后努力的方向等角度分享了工作室取得的经验与效果。她提出的“守好课堂教学主阵地”、“守好教学研究主阵地”、“守好教师培训主阵地”三个核心工作，取得了累累硕果。

庐阳区第二批名师吴从容以“回望2017，展望2018”为主题做了经验交流，不仅分享了工作室一些成功的经验，也进行自我反思，提出工作室下一步努力改进的方向。

工作规划，发展有目标

庐阳区第三批名师孙莉、梁晓燕分别汇报了各自工作室的工作规划。孙莉名师工作室计划以“开展教学大练兵，完成课堂教学诊断；聚焦部编教材，探索文体教学路径；拓展发展渠道，提高反思能力”等策略为抓手，开展一系列课堂教学研究，培养一批骨干教师、名师。梁晓燕老师围绕“带一支团队，抓一个项目，搭一个舞台，出一批成果”四项具体目标，抓住2020年庐阳区承办全国音乐教学研讨会的机遇，力争在全国舞台上再现庐阳名师的风采。

高屋建瓴，指导促提升 
     教研室李国凯副主任、杨立新副主任分别对中学数学、小学语文学科名师工作室进行指导。李国凯副主任从管理职能、示范引领、研究职能几个方面对工作室进行引领；杨立新副主任从六个维度对庐阳小语工作室进行专业引领：夯实基本功；树立教材观、学生观；真正热爱教学，热爱孩子；以课堂为根，能上会讲有专题；小语八个团队横向交流，打造“万紫千红春满园”的盛景……
     庐阳区教研室主任张莉深度解读《庐阳区名师工作室管理办法》，对工作室的活动内容进行了量化。
    庐阳区教育局周宗华副局长高度评价几位工作室主持人成熟的做法，同时也对工作室领衔人提出了更高的要求：提高占位、放大格局，带动全区。作为一名工作室的主持人不仅要是师德模范，还要进行思想引领，以教研带动、教师带教，改进方法，探索新途径，拓宽领域，把握重点。工作室工作要做到“三结合”：教研室和工作室结合；与省市名师结合；与专家库结合。
    庐阳区教体局郑家凯局长最后强调：“名师，名在哪里？名在技术，名在师德。名师工作室是教师成长的摇篮——学科上要透，技术上要深，师德上要厚，这样才能带出来成员。三年规划要有目标，有计划，有实行，有反思。要处理好三个关系，工作室主持人与学校的关系，工作室已挂牌学校关系，工作室与区外工作室的关系，要借鉴外面的声音，做实计划，处理好三个关系。” 郑家凯局长的一席话，勉励庐阳名师工作室的领衔人要充分发挥名师的带头作用和示范辐射作用，带动全区中小学、幼儿园教师队伍发展，深入助推名师工作室向更高的目标奋进。

    相信，在区领导的密切关注和深入指导下，在区名师的专业引领、技术支持和无私分享下，庐阳区教育人将以“名师工作室”为圆心，以名师“传帮带”为半径，不断扩大教师专业培养的辐射圈，不断强化名师的示范引领作用，助力青年教师一步一个脚印，迈向“名”亮那方！