构建学习共同体 领航成员专业成长

深自砥砺，笃志前行。12月6日下午，庐阳区“戴鹏程名校长工作室”揭牌仪式暨首次工作会议在合肥市第42中学举行。来自于42中学本部、华南城分校、北城世纪城分校、中铁校区，庐阳中学及海棠花园小学等13名成员参加了揭牌仪式，庐阳区教体局教研室主任张莉，英语教研员唐永文，物理教研员施维升应邀出席了此次活动并为工作室揭牌，此次揭牌仪式及首次工作会议由名校长工作室主持人戴鹏程主持。

戴鹏程校长首先代表挂牌校致欢迎词，戴鹏程校长表示，工作室是一个互相学习、交流、资源共享的平台，在未来三年，工作室将以“合作共进、互学共长、培育骨干、形成特色、发展学校”，推进庐阳教育的发展为宗旨，以“剖析典型案例”为抓手，以“体验课题研究”为载体，发挥示范引领到作用；办一个好的工作室，需要责任与担当，需要信念与坚持，工作室成员将不断提高自己办学上的理论水平和实践水平，为办人民满意的教育而共同努力。并期望工作成员在这个大家庭里彼此珍惜、团结一心、行胜于言、坚持、奋进，最终取得丰硕的成果。

庐阳区教体局教研室主任张莉做了指导性讲话，对工作室的揭牌表示热烈的祝贺，高度评价了戴鹏程校长务实、求真、智慧的工作设想。张莉主任旁征博引，列举经典案例，希望工作室能深挖思想，扎实功底；彰显个性，确定方向，期望工作室成为有“文化引领力”的工作室。张莉主任最后说，名校长工作室成员要有担当、有事业心，要有更开阔的视野，用心做事，让自己成长，用思想与理念引领教育的发展。

随后戴鹏程校长详细解读了工作室三年工作方案（草案）并组织大家进行讨论，最终形成共识。第一、要自我加压力、自主研修、自主发展，充分发挥全体成员的主观能动性；第二、要发挥微信群功能，发现学校管理问题及时互动，理论与实践结合，建立高效、互动、合作的工作机制；第三、定期请教育专家和知名校长进行指导，为工作室成员提供前沿理论和先进理念支持；第四，分期赴成员学校、全国名校开展调研诊断活动，为成员所在学校更优发展提供可操作的发展策略；第四、要不拘一格，形式多样，重在讲求实效。

接着在戴鹏校长的带领下，大家又一起学习了《上海教育》中的一篇教育管理文章，大家结合学校管理实际畅所欲言，表示能够进入戴鹏程名校长工作室学习十分幸运，对戴鹏程校长个人专业素养和他的教育思想与理念一直心生向往，要充分利用工作室这个平台，把握学习的机会，按照工作室制订的工作计划与安排，踏踏实实学习，并在以后的工作中，努力将学习到的新理念、新思想、新做法结合本校实际情况来开展，使自己的各方面素质和能力得到有效提升。

揭牌代表着一种新的进程，一个新的开始，戴鹏程名校长工作室将坚持理论和实践相结合，充分发挥名校长的示范、引领和辐射作用，发挥工作室成员间协作学习的作用，加强学术交流和思想传播，打造一批有先进的教育理念、较强的管理能力与创新精神的管理队伍，提高各成员校的办学能力和管理水平，共同打造“有思想、有情怀”的管理者成长共同体。