五一： 走进绘本教学，共享阅读乐趣

为了进一步推进学校《小学生绘本阅读策略的研究》课题的研究，充分发挥专家的示范引领作用，提高教师的绘本阅读教学能力。11月28日上午，合肥市五一小学开展了一次绘本教学研讨活动。公益阅读推广人孙照保老师走进四年级课堂，为孩子带来了一节生动有趣的绘本课——《母鸡萝丝去散步》。

孙老师课堂教学设计构思精妙。他先让孩子们闭上眼睛，听一遍文本故事，再让学生仔细观察图画，充分想象，大胆猜想，巧妙揭示。整节课气氛活跃，学生们在课堂上妙语连珠，笑点频出。课堂上不时响起阵阵掌声，欢笑声也此起彼伏。在孙老师的一步步引导下，学生渐渐爱上绘本阅读，全情投入，意犹未尽，感受到绘本故事的魅力。

观摩教学后，孙老师与课题实验班的老师们分享了他本节课的设计意图和绘本教学心得，同时也为老师们答疑解惑指点迷津。

《小学生绘本阅读有效策略的研究》自立项以来，五一小学实验团队坚持每周三开展一次教研活动，此次绘本课教研活动的开展，给日常语文教学工作打开了一扇窗，也为绘本读写实验班的教学研讨指明的方向，让老师们学有所获。