市委幼教集团四里河畔园：立足区域 夯实教研

区域活动是幼儿个性化教育的最佳手段。为进一步提高教师有效组织区域活动的能力，结合市委幼四里河畔园“最生态 会呼吸”的园所理念，充分挖掘区域活动的教育价值。2018年11月15日，合肥市市委机关幼儿园四里河畔分园开展了以“立足区域 夯实教研”为主题的生态化特色区域观摩教研活动。

活动开始前，教师进入到各个班级，深入观察了解幼儿的游戏情况，并进行观察记录。接着，各班教师分享了自己班级特色区域开展的中期情况，以及后期将如何继续深入提升。其他教师针对各班生态特色区角的中期开展、材料的丰富性和教育价值、幼儿的兴趣投入、后期如何深入挖掘改进等方面进行了研讨，在不断交流中碰撞智慧火花。

最后，丁婕副园长为此次活动做出了总结，她提出：我们希望幼儿可以尽可能地参与到游戏中，找寻其中的乐趣和意义，但是不能为了参与而参与，要结合幼儿的个体差异及年龄特点，为幼儿提供材料、铺垫经验。每位教师在给对方提意见的同时，也在反思自己，将各种经验的习得运用到自己班级的区域实践中。在研讨时要学会以幼儿为主体，通过观察记录，利用一篇篇生动的学习故事折射出区域活动的开展情况以及教师的想法和理念，从而为幼儿区域活动情况做出进一步的调整优化。

本次教研活动将幼儿园的生态主题教育理念与区域游戏相融合，教师们通过相互交流学习，加强班级生态特色区域建设，让生态教育贯穿于幼儿成长过程中。

摄影、撰稿：业玉瑾         审稿：窦玉洁