合肥长幼:加班加点做环创，用心用爱育孩子

为了充分发挥环境“隐性课程”的作用,给孩子们创设一个更加温馨舒适、充满童趣、寓教于乐的生活、学习环境。合肥市长江路幼儿园全体教师在王俐园长带领下群策群力、加班加点,对整个幼儿园的大环境与各班的班级环境做了进一步完善。

此次环境布置该园教师运用先进的教育理念,根据幼儿的年龄特点、教学内容和活动室的空间面积,用自己灵巧的双手和对幼儿教育的独特感悟,大胆构思、精心创设,用报纸、纸板箱、树枝、麻绳、吸管、不织布、KT板等材料,创设了有着本班年龄特点的特色环境：小三班以“我爱我家”为主题为班级创设娃娃家、建构区、美工区等区域；中二班以“大家都是好朋友”为主题，将班级内各个区域与主题相互联系起来，班级内外环境主题统一，充分体现主题与环境相结合原则；大四班建构区为大班幼儿的建构游戏提供了足够丰富的低结构游戏材料，为孩子们的自主游戏提供了强大的材料支持......

形式各异的主题墙、温馨的家园互动栏、丰富的区角材料投放等等这些环境创设融教育、艺术、和谐为一体,使幼儿园焕发出勃勃的生机,为孩子们的探究活动创设了良好的平台和氛围。

此次环境创设活动又一次充分体现出长幼全体教师团结、协作和进取的工作精神，相信有这样一支勤奋务实的团队，幼儿园的各项工作定会蒸蒸日上，也坚信，在全体老师的共同努力下，幼儿们一定会在新的环境中更加快乐地游戏、学习、生活。

                                        撰稿人:董雪慧     审稿人：何荷