宿幼森林城幼：勤学习 促成长——开展《指南》背景下的半日活动观摩研讨活动

    “一日活动皆课程”是教育学家陶行知对幼儿园一日活动的准确定位。增强幼儿园教师一日活动的组织能力，提高一日活动的有效性、科学性，规范保教行为，提升保教质量，是进一步贯彻落实《3-6岁儿童学习与发展指南》精神，深入落实幼儿园全面素质教育的重要途径。2018年10月24、25日上午宿州路幼儿园森林城分园在教学主任程娟的主持下，全体老师分为数美组、语音组分别对大二班、中四班的半日活动进行了观摩学习。

    在为期两天的半日活动观摩中，王洪静老师、李梦娣老师分别向我们展示了晨间活动、早操、集体活动、生活活动、午餐等环节的组织与实施。首先，老师们来到班级观摩晨间活动，两位老师以饱满的热情接待每一位小朋友，温暖的笑容感染着每一位小朋友，让清晨的阳光更加明媚。孩子们来到班级根据自己的喜好选择绘本故事和桌面建构游戏。大二班的户外游戏“贴烧饼”，孩子们玩地不亦乐乎，热情大方地邀请观摩的老师们参与其中，共同游戏。中四班的器械操——飞盘玩法的自由创编和游戏，让早操更加充满游戏性、趣味性和挑战性，充分激发了孩子们参与体育活动的兴趣。

随后，王洪静老师执教的大班美术活动《美丽的秋天》，以幼儿喜爱的黏土为材料，以多彩的秋天为情景主题，鼓励孩子们自由分工、发散思维、一起动动小巧手，合作完成一幅秋天的美景。孩子们认真专注、协商合作，不一会儿，一幅幅风景独特，绚丽多彩的秋景呈现在孩子们的手中。李梦娣老师执教的中班音乐活动《滑稽的脚先生》，把脚称为“先生”，以风趣幽默的语言，多变的韵律形式让孩子们轻松自如地把优美的旋律唱出来，把夸张的动作表演出来。孩子们在活动中不仅懂得了生活常识，还获得了音乐的熏陶。

接下来的区域活动中，孩子们自己选择喜欢的区角游戏进行活动。大二班的科学区最受孩子们欢迎，孩子们一起专注地讨论探索着“净水器”的过滤方法，对实验操作过程中遇到的问题，也主动和同伴相互交流，一起寻找解决问题的方法，在自由的探索氛围中，孩子们的动手操作、解决问题的能力得到了明显的提高。中四班的烧烤店热闹开张啦！中四班的小朋友前期已经积累了一定的角色游戏经验。快看！收银员、厨师、服务员、小顾客一个个分工明确，玩的热火朝天，孩子们在欢快的游戏中交往、在交往中收获、在收获与分享中体验无穷的快乐。

活动结束后，全体教师在教研会中结合《3-6岁儿童学习与发展指南》对两位教师的半日活动给予了肯定的评价，提出了合理的建议。两位执教教师也分享了自己在半日活动和班级日常教学中的经验和教学智慧，为全园教师在今后的教育教学工作提供了借鉴。宿幼森林城分园园长王晓文表示此次的半日开放观摩活动，不仅为老师们提供了学习、交流的平台，更是对我园教师的自身工作的一次检阅和促进。全体老师要进一步地在《3-6岁儿童学习与发展指南》指导下科学、规范自身班级的一日活动组织。相互学习、取长补短，不断充实自身、开拓创新，共同提高，共同进步。

撰稿：路影影  摄影：路影影  审稿：周李梅 袁雪