《3-6岁儿童学习与发展指南》指出:幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣、体验探究过程,发展初步的探究能力。安庆路幼儿园城市之光分园自办园以来,一直以科学为特色,园内的大环境、班级的主题墙设置和区角的投放,都是围绕特色课程展开的。为了进一步激发幼儿的探究欲望,凸显园所的特色,2018年10月16日上午9:00大班年级组组织开展了“水里探世界,笛间传雅音”科学活动。
活动开始前,老师请每个小朋友从家里带一根吸管和一次性杯子,并在家观察笛子发出的声音。活动在小朋友们的期待中拉开了序幕,每个小朋友手里拿一根吸管,并尝试吹出声音,有的小朋友说:“老师,只能听见吹气声。”然后老师请小朋友在提前做好标记的吸管处剪一个小口子,再次尝试吹出声音,可仍是没声音。接着小朋友们把吸管插在水里,有个小女生高兴的叫起来:“老师,有声音了。”其他小朋友陆续尝试吹水笛,不一会儿,班级里传出了美妙的水笛声,而且笛声的音调各不相同,他们发现随着吸管在水里深度的增加,音调和音量也会随之增加,小朋友们把自己的观察和发现用记录表的形式呈现出来,并且分享给自己的小伙伴们。
安幼教育集团总园长李峥表示:科学学习是幼儿主动探索的过程,应开展灵活多样的科学活动,在游戏、主题探究等活动和日常生活中引导幼儿进行科学探索,保证每个幼儿都有机会参与各种科学活动,体验探索和发现的乐趣。(撰写:曹艳浈 审稿:赵娟)
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