区教体局开展教学视导希冀逍小蓄力腾飞

2018年10月15日，庐阳区教育体育局教研室杨立新副主任带领专兼职教研员、各学科教学骨干教师组成的二十余人教学视导团来到逍遥津小学金都华庭校区开展教育教学视导工作，通过参观校园，走访教师学生，听课议课，举行座谈等多形式全面了解金都校区的教育教学管理、校园文化建设、课程设置、教师专业专业发展、学生素养培养等情况，为校区发展问诊把脉，为校区进一步发展提升建言献策。

美好的学习时光，从古诗朗诵开始

早晨7:30，迎着朝阳，学生踏着欢快的音乐节拍走进教室，低年级学生打开《日有所诵》，中高年级学生手捧《必备古诗词80首》，在抑扬顿挫中赏析古诗词的音韵之美，体会遣词造句之精，体悟中华诗词之灵动开启一天的学习时光。

杨立新等在校长姚明伟陪同下随机走进五年级教室，低声询问一位正在朗诵古诗的孩子，了解到仅开学一月有余，四年级4班就有80%的孩子完成了《必备古诗词80首》90%的背诵量。杨立新对学校在小古文阅读教学研究、推广以及学生古诗文阅读积累方面的扎实推进表示赞赏，称赞学生的气质就在这朗朗书声中积淀起来的。
      校园一处一景，细节体现教育价值
      走进校园，映入眼帘的是学校滚动播放的宣传标语，广场两侧高大挺拔的银杏树下，鲜花遍地，同学们时而低声细语，时而胸抱书本像精灵一样穿梭在廊宇之间，吸引前来的老师们纷纷拿起手机拍下这美好画面。

墙壁上，拐角处，学生书画作品分类分区展示吸引了来访老师驻足观赏，美术教研员张勇老师为学校能将如此多种类，多数量，高质量的学生作品即时展示，落实艺术教育注意学生艺术修养培养的行为竖起大拇指。
     杨立新和英语教研员唐永文老师在升旗仪式上欣然为一周获奖学生颁发奖牌，对学校能将平时的升旗仪式对学生进行仪式感教育、集会的礼仪教育，成为褒扬学生优秀行为的重要集会表示赞赏。
      视导反馈寄语学校，希冀再腾飞
      在姚明伟的陪同下杨立新，唐永文、张勇带领各学科骨干教师走进了16位老师的课堂，听取了不同年级，不同学段，不同科目16节常态课。听课过程中，老师们边听边记，还走下座位俯身和孩子交流，打开课本，查看作业，全方面了解老师的日常学习情况。

座谈会反馈环节，金都校区负责人王金成通过课程建设、校本研修、教育科研等6个方面向视导团汇报了学校的教育教学开展情况，同时就校区年轻教师队伍现状，希望视导团能就如何加速青年教师专业成长为校区支招。

各学科专家教师纷纷从学科教学特点，分段教学要求分享了听课感受，从教材解读、课时目标设立、教学方法实施点评教师课堂得失。鼓励青年教师的课堂探索精神，勉励他们沉下心里探索课堂，研究学生，提出要加强教研团队，将学校现有的“主题+课例+微讲座”的日常教研做到位，发挥寿春路校区的“传帮带”作用，假以时日，金都校区必有一批“新苗、新星、名师”被培养出来。

杨立新对校区发展提出希望：逍遥津小学是一所文化积淀深厚的学校，教育教学成绩位居全区第一方阵。两校区和而不同，各具特色，希望加速互融共进；金都校区在课程建设、教育科研等方面已有成效，希望校区要立足优势，创新思维，有新突破；校区发展成绩有目共睹，要勇于面对教师队伍现状，迎难而上，希望采用“切口小，效益高”的教师专业发展策略。同时杨立新也结合语文学科教学特点，希望金都校区的老师多读书，丰厚教育生涯的人生厚度。

姚明伟对视导团一行能在新学期第一次视导就来到金都校区表示欢迎；对各位专家老师结合日常教学提出的意见建议表示感谢，并责成相关老师落实整改和实施；希望各位专家老师能多提供平台和机会，让金都校区的老师得到锻炼，学校将以此次视导为契机为学校全面“体检”，力求在教育教学方面有新突破。