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庐阳区小学语文教研会议在育新小学召开

发布日期:2018-10-10   作者:教研室 罗梅 程艳丽   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

       

       秋风送爽,金桂飘香。2018109日,庐阳区小学语文教研会议在合肥市育新小学多媒体教室举行。参加会议的有区各校业务副校长、教导处主任(教导处副主任)、语文教研组长、名师工作室主持人、名优共同体成员。会议由区教研室杨立新副主任主持。本次教研会议主要目的是为提升庐阳区小学语文教师素养,提高全区小学语文教学成绩,部署本学期的语文教学工作,教研会分五个版块进行。

       版块一:回顾成绩,提出新的希望。
      杨主任首先回顾了近年来我区小学语文教学取得的成绩。这成绩来源于全区小语绿色评价的优秀率在全国的排名,来源于我区青年教师代表参加市课堂教学评比的独占鳌头。杨主任真切地赞扬了我们区小语人的务实和钻研精神,鼓励年轻人继续砥砺前行,并对各校业务校长提出了要求,希望各校业务校长做好当家人,要有目标有计划地培养青年教师,为青年教师的成长搭建平台。
       版块二:推陈纳新,小语名优共同体再出发。
       会上,杨主任部署了“名优共同体”的相关工作。她指出:我区小学语文名优共同体是一个特殊的群体,其成员每天要读书,每周要写随笔、每学期要写论文,在不断的自主学习中增长自己的学识,提升自己的教育教学水平,做青年教师的引路人。而近年来小语名优人员有了很大的变动,希望各校业务校长从本校重新物色三个乐学、务实、肯钻的老师参加名优共同体,构建一支有实力的庐阳专家团队,引领小语教育人朝着目标和梦想不断前行。
       版块三:取长补短,名师工作室交流互鉴。
       首先,庐阳区第二批名师工作室主持人钱朝阳宣布了他们工作室的工作计划。接着,范静工作室作了题为《唤醒与助力》工作交流。紧接着,庐阳区第三批名师工作室的主持人王金成宣布了本学期关于“引导自学型课堂”的活动计划。最后,名师工作室主持人孙莉讲述了她的成长历程。
        版块四:自我检测,提出教学着力点。
       会上,亳州路小学的吴文超老师作了《2017——2018年的教学质量检测的分析报告》。吴老师用图片和数据展示了庐阳区四、五、六年级的教学质量检测结果,强调:我们在教学中要提高语文教学质量必须从培养学生的语言理解能力、语言运用能力、思维力和初步的审美能力,这四个核心素养着手,尤其是思维力和审美力是学生语文素养的薄弱能力,要加强这方面的训练,全面提升学生的语文素养。
        版块五:部署工作,明确教研工作重点。

       杨主任对本学期的教研工作做了部署:1、各校要做好统编教材的培训工作;2、统编教材观摩课;3、新进编教师展示课;4、引导自学型课堂评比;5、继续深化课外阅读和整本书阅读以及经典诵读工作;6、注重书写,让书法进课堂。 

       杨主任最后强调,希望我们小语教育人能敞开胸怀迎接统编教材全面普及;转变教学理念,让学生多读书、读整本书,提升文学修养;多背诵名家经典,让学生拥有厚重的文化底蕴。杨主任的指导精神深入与会领导老师的心里,与参会人员内心产生极大共鸣。大家表示,在今后的语文校本教研活动中各校会以此次会议精神为切入口,提升各校小学语文教研教学质量。

 

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