市委幼教集团四里河畔园：环境育人 智慧点睛

《幼儿园教育指导纲要》中明确指出：“应通过环境的创设和利用，有效地促进幼儿的发展”。为进一步深化“环境育人”的理念，充分发挥环境的教育和互动功能，进一步提升幼儿教师环境创设能力。2018年9月29日下午，来自市委幼教集团的17位教师，在钱志梅副园长、朱晨曦副园长的带领下，走进了市委幼四里河畔园，进行环境区域观摩及研讨活动。

教师们带着欣赏与学习的态度走进各班，班级教师围绕主题环境创设、区域环境创设及材料投放等作一一介绍。前来观摩的老师们不时驻足交流，用手机拍照记录下一个个精彩的画面。老师们纷纷表示“每走进一个班，都是一份惊喜。到处充斥着老师们的智慧结晶与孩子们创作的气息，体现着四里河畔园‘最生态，会呼吸’的特色”。

观摩结束后，市委幼四里河畔园副园长丁婕组织全体老师针对观摩情况进行研讨。各园代表踊跃阐述本组观点，分享着自己的收获同时，也提出了宝贵的建议。钱志梅副园长对幼儿园生态化特色的环境布置、材料充足的区域游戏活动、教师的巧妙用心，给予了充分的肯定和高度的评价，并要求所有老师回园在教研组和年级组带领下进行园内二次分享交流。丁婕副园长也提出了“把环境还给孩子，让孩子成为环境的主人”、“要做研究型教师”的理念，强调幼儿主体地位的重要性。

通过此次观摩研讨活动，教师之间构建了一个互相学习进步的平台，激发了教师们不断探索学习的热情。让每位教师既看到了别人的亮点，同时也反思了自身的不足，进一步提高教师对环境教育功能的认识。今后老师们将不断优化园所与班级环境，遵循全面性、实效性、主体性、安全卫生性原则，对环境、区域进行科学创设，进一步推动园区教育的持续内涵发展。

摄影：孙茜茜     撰稿：李娟    审稿：窦玉洁