市委幼教集团（总园）：环创观摩启智慧 互动交流促成长

环境是重要的教育资源，良好的环境的创设和利用，可以有效地促进幼儿的身心发展。为充分发挥环境“隐性课程”的作用，提升教师们对环境创设理念的认识。9月29日，市委幼总园的教师们在钱志梅副园长的带领下，来到了市委幼红玺台、市委幼四里河畔两所分园参与了园所的环境创设观摩活动。

开学伊始，各园教师便将环境创设工作纳入到常规工作中来，结合幼儿各年龄段身心发展需要和本学期的教育教学目标，如火如荼地对主题墙面、区角活动、走廊布置等环境板块进行了深挖厚崛，精心布置，并及时增添新的内容，教师们用匠心和细心，打造出了别具一格的班级氛围，做到了“一班一主题，一班一特色”，为幼儿的成长创设了充满温馨气息的教育环境。

观摩教师们怀揣着欣赏与学习的心态以走班的形式边聆听、边思考、边交流、边学习，对各个班的主题环境、区域环境、自然角以及家园共育等方面进行了细心的观察记录，认真聆听班级教师教师对环境设计思路的剖析，寻找特色，发掘亮点。多样化的班级主题，科学化的区域设置，多元化的区角材料，生态化的园所氛围......无不给观摩教师们以耳目一新的感觉。主题系列环境的创设更是在贴近幼儿生活的基础上充分调动了幼儿的主观能动性，点滴创作中所蕴含的无限童趣也充分展现了幼儿们丰富的想象力和创造力，切实体现了幼儿在环境创设中的主体性地位。

观摩结束后，教师们还就观摩过程中的所见、所闻、所感进行了深入的交流与探讨，围绕着环境创设思路、区角材料提供的目的性、多层次性和可操作性等方面进行了评价，并提出了诸多许多宝贵的建议。教师们一致表示：通过环境观摩活动，更加深刻地意识到环境创设对幼儿教育的重要性，也更加深刻的体悟到了教育的生活化本质，在教育中不仅要做有心的老师，更要做有思想的老师，争创有思想的环境。

我园也将秉承着环境育人和幼儿为本的教育理念，更新观念，致力创新，提高教师的环境创设能力，确保高效的利用好环境这一教育资源，在此基础上不断提出更新、更高、更突出的要求，把环境的隐形教育功能渗透到园所的保教工作中去，促进幼儿全面和谐健康发展。

                                                     撰稿人及摄影人：舒静静       审稿人：钱志梅