一校双课题，上城并蒂开

8月29日上午，南门小学上城国际分校“基于智慧课堂环境，探索学生自主性学习的有效途径”、“小学中段儿童水墨画校本教材的开发与使用”两项课题的主要负责人姚庆、郭丰科、钱静及课题组全体核心成员齐聚学校四楼会议室，分别从两项课题的提出、课题研究的基础及意义、课题概念的界定 、课题研究的主要目标、内容和方法、步骤及预期成果等方面向与会专家合肥市教育科学规划办公室方惠老师、庐阳区教育局教研室李玲玲老师、张勇老师作汇报，并请专家组针对课题进行论证，标志着两项课题正式开题，也拉开我校课题研究的序幕。

2018年5月，由南门小学上城国际分校申报的合肥市重点课题“基于智慧课堂环境，探索学生自主性学习的有效途径”获准立项，课题编号为HJG18049。该课题自申报以来，学校多次组织会议开展研讨，力求探索“智慧课堂”环境下提高学生自主学习能力的路径和方法，并基于该环境收集、制作、整理出有助于提高学生自主学习意识和能力的教学资源库。专题会上，学校郭丰科主任详细汇报了课题的意义、目标、内容和具体步骤，得到了与会专家的肯定，并认为该课题选题新颖，贴合当前教育趋势，具有较强的研究价值。课题的研究方法、步骤细致，分工明确，具有很强的可执行性。随后，专家还就课题名称进行了深入的推敲和研讨，并提出了合理建议。随后专家组还对《小学中段儿童水墨画校本教材的开发与使用》课题进行了讨论，并结合课题内容和研究方向进行了深入的讨论，为两项课题的深度研究、规范研究奠定了坚实的基础。

据悉，南门小学上城国际分校今年有两项课题同时被合肥市教育科学规划办公室批准立项，这在整个合肥市甚至历年的课题研究中并不多见。该校近年来在教师的研修水平上下足功夫，通过开展富有成效的项目培训、专题研修及小课题研究，将教科研融于常规的教育教学，让教师勤思考、能概括、善总结，有效提升了学校教科研的水平和能力。

（通讯员：郭丰科    审核：姚庆）