合肥市钢铁新村小学“双走入”家访制度

合肥市钢铁新村小学“双走入”家访制度

     家庭是人生的第一所启蒙学校，父母是人生的第一位启蒙教师。家庭教育具有学校教育和社会教育所不具备的特点和优势，对于青少年健康成长和素质提高发挥着极为重要的作用。为了加强学校和家庭的联系，形成家校育人合力，吸收家长参与学校管理，密切老师与家长、学生的关系，提高教育质量，特制定“双走入”和家访制度如下。

1、教师要根据班级情况，及时跟学生谈心，做好学生的心理、思想工作。

2、教师要根据本班学生实际，对学生进行登门家访。每学期家访或和家长联系的学生人数一般不低于60% 。登门家访要求：

（1）家访前要制订周密的家访计划，做到目的明确，有针对性。

（2）同学生家长谈话要态度和蔼，对学生评价要客观公正，对错误不夸大，对学生的成绩和优点要给予充分的肯定。对家长不正确做法的批评要委婉地提出。

（3）家访后要记好家访记录，对学生家访后的表现要注意观察。

3、各班主任要深入了解学生的家庭情况，向学生及家长公开教师的联系电话，建立好“家校通”等通信网络。平时根据班级学生发展情况经常和家长保持联系。

4、遇到重大节日（或假期），学校重大活动均要发《致家长一封信》。

5、每学期至少召开一次家长会，总结学生表现，提出配合要求，征求工作意见。

6．每学年至少开办一期家长学校，对家长进行家教培训，反馈教育信息。