古都双城嚼历史 励志成才树正气（45中工业区分校）

    为大力提升在校学生的人文素养和创新实践能力，在积极倡导素质教育的新内容和新方式的过程中，2018年7月14日至18日，四十五中工业区分校组织了七八年级60余位师生前往古中原文化的发源地——河南，开展为期六天的开封洛阳双城夏令营之旅。

为确保本次活动顺利展开，校方与旅行社未雨绸缪，积极沟通，提前安排好相关行程路线、准备注意事项和安全预案。学校工会、团委等部门领导、旅行社及参加夏令营的学生于7月5号相聚学校多媒体会议室，召开了行前说明会。

游开封府，品味大宋文化；拜包龙图，领略人间正气

   七个多小时的旅途，虽有些许疲倦，但在达到开封市后，孩子们即被这座九朝古都的气质所吸引。早市的热闹、开封人祥和的生活图景、美味的早餐……无不让孩子们兴奋起来。短暂休息之后，我们驱车抵达本次夏令营之旅的第一站——开封府。

坐在大巴车上，沿着包公东湖前行，见湖水碧波荡漾、景色秀丽。到达东湖北岸，开封府衙庄严矗立，亦如孩子们心目中包大人的形象铁面无私，一身正气。

    随着影视剧作品《包青天》主题曲旋律的响起，前来参观的游客们一起观看了声势浩大的开封府开衙仪式、包大人开城迎宾等历史故事展演，场面宏大而震撼，强烈的仪式感不禁让人想象着当年包龙图威震四方的气概。

    走进府衙，衙内建筑布局规整，庄重典雅，高挑的屋脊、精细的彩绘，处处体现了宋代的建筑风格。学生们在参观大批珍贵史料，轶事和陈展，听导游讲解包公倒坐南衙办案的经典故事的同时，还能够看到精彩纷呈的“包公断案”“榜前捉婿”“演武场迎宾表演”等丰富多彩的表演活动，真切地体会到大宋文化，领略人间正气。 

    参观完开封府，我们乘兴来到了清明上河园景区。这是一个因《清明上河图》而闻名的景区，它以张择端的画作为蓝本，按照《营造法式》为建设标准，以宋朝市井文化、民俗风情、皇家园林和古代娱乐为题材，以游客参与体验为特点的文化主题公园。

    在清明上河园中，仿佛走进了画中的世界，从街道和石桥上走过，犹如人在画中游。目之所及茶楼酒肆、码头驿站、游艺杂耍、店铺市井等鳞次栉比，真切领会了古都汴京千年繁华的胜景。在回廊的转角，在安静的石桥，总是若隐若现地听见张择端笔下那比肩继踵的市侩声，一转头，却又青天白日，只剩下游人如织。

观百里画廊，赏云台秀丽风光

     夏令营之旅的第三天，我们来到了壮丽奇美的云台山。

大家游览壮美的红石峡，在潭瀑峡山泉间戏耍，攀登俊秀的茱萸峰，体验凤凰岭玻璃栈道的刺激，造访猕猴谷，一睹猕猴的天真可爱……怡情山水的乐趣，让人心旷神怡。

泉瀑峡三步一泉、五步一瀑布、十步一潭，泉潭溪瀑遍布山间，一派山青水绿，山中云雾自起，犹如隔世洞天，这等大好景色，怪不得超凡脱俗的竹林七贤会选择隐居于此。山中碧绿的泉水浅滩，仿佛一波碧玉，几个活泼的同学忍不住在浅滩中嬉戏，感受天然泉水带来的沁入心扉的凉爽。

景区的竹筏也引起了部分学生的兴趣，他们迫不及待地想要感受一下“竹排水中游”的惬意，把手伸进清凉的水中，在水面划出一道水谷，令人流连忘返。

访中国第一名刹，品古都佛教文化 

游完云台山景区，大家乘车两个半小时，来到了十三朝古都——洛阳。

作为曾经震慑列国的大国古都，这里的历史文化底蕴也非同凡响，而被称为中国第一古刹、世界著名伽蓝的白马寺，就是我们抵达洛阳后的第一站。

南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中。佛教曾在中国极其兴盛，与本土文化的碰撞、融合，创造出灿烂的佛教文化。而白马寺作为佛教传入中国后兴建的第一座官办寺院，则有中国佛教的“祖庭”和“释源”之称。听导游讲解着佛教文化中，孩子们也在品味着其中包含的哲学思维，品咂着这神秘而古老的文化。

随后，我们来到了位于洛阳市西关的丽景门，它是洛阳古城的象征，厚重的城墙、高大的门楼、飞扬的檐角，处处都彰显着它曾经的辉煌。学生们三五结伴，在暮色西沉中，走入这条热闹的市井街市，品尝各样特色小吃，了解古都昔日繁华。

登嵩山，观天下，游少林，品古今。

同学们在导游的带领下，参观少林寺院内建筑。在感受了这座千年古刹的恢弘气势后，大家如愿以偿地观看了少林寺的武术表演。令人惊叹的少林功夫，让人目不暇接，大开眼界，尽管在电视上看过少林武术的表演，但仍然被现场华丽的表演所震撼。孩子们纷纷感叹：果真是天下武功出少林啊！

    在兴奋之外，导游也为孩子们讲解道：少林武功的修行十分艰苦，需要坚韧不拔信念和坚持不懈恒心，这是任何人想要突破自己变得更加强大的必备品质。少林武功，不止修身，还要修心，每一个少林弟子，除了每天的体能锻炼，还有禅修，即使变得强大，也仍然要保持一颗平静而善良的心。或许这一番话是孩子们此行最大的收获。

    少林寺参观完毕，本次夏令营之旅也迎来了尾声，7月18日清晨，大家平安抵达合肥火车站。

    孩子们在夏令营旅途中有所感悟、有所收获，边玩边学中，意识到组织和集体的力量，在不断培养实践能力时，用实践去印证自己的所学，最终达到学以致用的目的。在接受经典文化熏陶和自然景观陶冶时，开拓视野，提升人文素养，培养了意志品质，充盈了内心世界。

   看过大世界，才有大胸怀，有胸怀，才有大格局。不管是像包拯这样的历史人物还是佛教中的圣人，孩子们在具体了解历史和文化的过程中，都会深受启发，时刻谨记要良心做事、与人为善，兼济天下，心怀家国。                        

                                                                          （图/文：孙成玲    审核：夏锋）