庐阳区“千名教师夜访万家”之夜访故事（7）——优秀的家庭教育都是相同的

韩寒说：我读了那么多的人生大道理，却依然过不好这一生。关于家庭教育的文章，百度一搜，成千上万条信息铺面而来，喝了那么多心灵鸡汤，我们依然没有喂好那个熊孩子！

说实在的传统家访在这样一个信息沟通时代，很多人都认为没有必要。老师和家长协调统一的时间不容易，路上交通不容易，说不定还有些难言之隐，忌讳之语，但是面对面的沟通的直观和无距离的亲近感是即时通信无法比拟的。千名教师夜访万家活动，我们就对班级学生进行了分层次家访，这样就更能分析出家庭教育优劣对学生素质培养和后续发展格局的影响。

家庭生态对孩子格局的影响

敲响在班级里被公认为最文静，最心思缜密、最条理清晰的陈姓女孩的家门，迎接我们的是一张朴实甚至有点皴红但笑盈盈的中年妇女的脸庞。

迎接仪式热情而不宣扬，尽管妈妈一再解释说没读过几年书，不能辅导孩子，但整个谈话，这位从长丰农村进城的妈妈始终态度不卑不亢，有礼有节，思路清晰，看来学历的高低和素质的高低不是等比例的！整个家庭环境布置给人的感觉是：舒服。两室一厅的格局，没有一件名贵的装潢装饰，所有的物品都摆放整齐。鞋柜、橱窗、横隔板上的鞋子、瓶子、罐子、小物件都分门别类，没有落下水迹和灰尘，更没有因为有人来访才零时收拾的痕迹

两位大人房子刚买不久，边打工边带着两个孩子，一个在读高中，一个读小学，在目前的城市生活中压力不小。但谈起家人，但这位家长依然满脸的幸福。老公开帮人开大卡车，经常连续外出，很危险，很劳累，说话间眼神里满是爱意、担忧和一丝丝崇拜；大孩子在高中寄宿，一周回来一次，成绩在班级前茅，就是太瘦了，说话间满是欣喜和陶醉；说到自己在打短工，每天时间不固定，早迟不定，眼神依然是明亮的，眉宇间让人有一种希望的力量。

我们说家庭生态平衡，其实就是说父母的相爱，父母活的精彩、活的明白。这才是才是给孩子最好的爱。家人的和睦和爱意会让孩子充满自信的力量，会让孩子爱自己也具备爱别人的能力。

请无限相信榜样的力量

班级里有个号称“问不停”的孩子任姓男孩，学习自觉性特别强，特别有爱心而且做事有条有理。在和她妈妈交谈中，他妈妈提到两个细节。一个是孩子作业的房间有个很矮的床铺，那是给他姥姥睡觉的；另一个是家里有两个亲戚家的一个孩子特别优秀，出国留学了。一个是家里拆迁有7、8套房，孩子今年春节再上学，学校竟然责令其退学。

妈妈说，孩子的爷爷奶奶岁数大了，不能照顾长辈，姥姥就由孙子辈轮流照顾，她腿脚不好，上下床不方便，我们就把新买的床腿锯短一截。我们说赡养父母是天经地义的事，乌鸦反哺，羔羊跪乳，但是对姥姥这么细心的报道还是比较少的。这样的尽孝也许就是家风的传承，这一举动给孩子种下了善良种子。

提到亲戚的孩子出国，任妈妈满脸向往。她说，我就看着他是怎么养成的，怎么教育的，就照着她的样子来。大人都上班去了，孩子的事情都是自己去独立完成，这么小，就自己煮面条，热牛奶自己照顾自己。有时看到被责令退学的家长那么远还中午给上初中的孩子送午饭，说不放心，现在搞成这样，有再多的家产又能怎样？

三人行必有我师焉，择其善者而从之，其不善者而改之。种瓜得瓜，种豆得豆，千百年前老祖宗就留下的朴素道理。

自己的事就一定得自己干

如果你要问，你家的孩子这么优秀，你有啥秘诀？他们一定会回答，喔，我们真没做啥，自己文化程度不高，不会辅导孩子，都是他自己在捣鼓的。

都没做啥？唬我的吧，没做啥，能这么优秀？任妈妈，陈妈妈都说我没做啥。其实你真的进入家庭，你也许就能理解“无为而治”是啥意思了。农村家庭，没啥雄厚的财力，没有高深家庭背景，没有广阔的社会资源。就目前来讲这些孩子在班级应该是各方面包括情商、智商、习惯养成、品德修养都是优秀，后续发展的天地不敢定结论，就目前小学阶段来说，他们无疑是光环耀眼的。

两个孩子都十分独立，自己上学放学，自己收拾房间物品，自己照顾自己。两位妈妈都提到，自己根本顾不顾来这么细致的照顾他们。他们的生活问题都是自己解决。

听了他们的回答，比起在课堂上，我责问某些孩子，你为什么没带小棒？喔，妈妈没给我装书包里。妈妈没给我做。这样的回答，你或许可以找到答案。上学带小棒这样学习用品的事都不能担责，你还指望他能干嘛？

不能担责，他就活的不明不白，就没有目的属于脚踩西瓜皮，滑哪到哪的。

有时与其说是照顾他们，不如说是父母的控制，害怕家长失去这样被需要的感觉。孩子反抗，还把他说成孩子不领情，家长对这样控制的享受还会加剧这样的控制。爱孩子就应当用孩子。

每一个孩子成人成才，其实都凝聚了父母的诸多心血。父母是唯一不需要经过考核就直接上岗的职业，家庭教育是有方法的，需要理性的爱，科学的爱。（合肥市逍遥津小学  郑永贵）