荣幼：真情沟通 用心家访

2018年5月21日，大二班两名教师下班后走进家庭深入的了解孩子们的生活和学习情况，进行了家访活动。

晚上的天气还有些微凉，教师来到孩子们的家中，进一步的了解了孩子们在家中的生活习惯、学习情况，孩子们都一一给教师展示着他们在家中看的书、玩具和游戏。通过家访的观察和家长的沟通，发现孩子们的各方面成长所存在的短板，根据实际情况跟家长进行沟通，促使孩子能够发挥自己的长处，从家庭中的习惯彻底改变，解决自己的问题和困难。通过沟通了解到，比如：有的家长工作繁忙，基本上没有时间陪伴孩子，都是家中的老辈带孩子，与幼儿的沟通时间短，处理问题简单、粗暴，缺乏交流，必须要根据自己的作息时间来安排孩子的一日生活，孩子的游戏、运动时间非常不合理，还有的家长本身年纪较大，对于育儿问题有较多的困难，不能较好的方式与幼儿沟通成长，教育方式还存在很多误区。家访是打开孩子心灵的钥匙，家访是联系家园的桥梁。教师们牺牲下班时间，走进孩子的家庭，感受孩子生活，了解孩子背后的故事，拉近了教师和家长、教师和孩子之间的心灵距离。教师分别针对这些问题进行了个别化的指导，让家长进一步了解学前教育的同时，能抽出更多的时间陪伴孩子共同成长。

    通过此次活动的开展，教师以百分之百的真情，交换家长的情谊，用百分之百的用心，去灌溉幼儿这株成长的幼苗，每一个孩子都能健康快乐的成长是教师最大的心愿！（撰稿：李雅婕  审稿：王瑞婷）