又是一年芳草绿 海棠教研硕果丰

    为进一步深化课堂教学结构改革，促进教学内容、教学方法以及教学模式革新及中青年教师的专业成长，本着“新技术、新课堂、新成长”的理念，促进我校优质、高位发展，合肥市海棠花园小学于3月19日至4月20日开展了教研月活动。本次教研活动由教导处喻巧月主任主持，彭发玉校长、王志芳副校长、郑道全副校长全程参与。

    喻主任首先汇报了各学科的教研课开展情况。

    语文组各位老师围绕研究主题自选课题，进行三次备课。历时8天 ，16节课，16位语文老师，她们重规范、重实效，做活力课堂的指导者，重体验、重创新，做海棠学子的引航者，重方法、重沟通，做海棠学子的亲密者，重理论、重学习，做海棠学子的交流者。

    数学学科，教师们的授课真正体现了新课程标准的要求，运用多种教育教学手段及教学方法，切实抓好了教育教学的各个环节，把教师的主导作用与学生的主体作用充分结合起来了。不少教师上出了自身的特色，使听课的师生受益匪浅，受到了大家的一致好评。

    英语学科，教师们精心备课、多次磨课，产生三篇优秀课例。分别是韦唯老师执教的《UNIT3 weather》，王倩老师执教的《UNIT5 Whose dog is it？》以及黄雅婷老师执教的《UNIT5 My favorite season》。各位组员针对三位老师在课堂实际教学中的表现和效果，发表评论，也让我们组员在以后的教学中更加注重学习方式的转变，全面培养学生的学习能力。

    品德学科，品德教研组从组织、形式、内容及实效上创新方法，改进教学。他们采用“体验参与式”教研,即不只听课,还要思（集体备课）、评（团队评课）,更要尝试与体验（组内其他成员磨课演示）。让孩子们更多的体会到了品德课的乐趣，感受到了品德课的精彩，享受着品德课给自己带来的变化。

     综合实践学科，老师们注重平时训练，指导小组合作，合理建构讨论小组。课堂上精彩纷呈，孩子们都能够学有所乐、学有所得。

    美术学科，本次教研月美术备课组的活动分为有生课和无生课两种形式。姚蓓老师进行了二年级下《吃虫草》有生课的展示，运用视频与图片的直观展示，激起学生的兴趣，教具准备充足，示范过程详细。

    体育学科，周露露老师执教的是二年级《立定跳远》。周老师精心准备，虚心向本组老师请教，并在教研活动中和本组成员集体备课、研课，做了大量的准备工作，备教材、备学生、备场地等。课上完之后，体育组组成员在第一时间进行了评课。

    科学实践学科，精心备课，多次磨课，青蓝互助。课前开展了小组合作搜集资料的活动，激发了学生合作学习、共同分享的学习热情。课堂内容丰富，学生兴趣高涨。

    信息技术学科，李莉老师执教五年级《美化视频添效果》。上课伊始，教师播放优美的影片，对比观察，使学生发现视频效果和过渡效果能够美化影片。教学过程中以任务驱动、问题驱动为主，充分调动学生的主管能动性，培养学生自学能力，课堂生动有序。

    音乐学科，多次磨课，张田老师执教的三年级《春天举行音乐会》。新颖的导入使学生对新歌曲充满期待、激发了学生学习的兴趣。课堂环节紧凑合理、课后创编活动精彩纷呈。

    随后，喻巧月主任就本次教研月活动进行总结。她看到了教师的成长，大多数教师已经可以熟练使用新媒体技术，课堂教学日渐精致化，团队的研究能力、合作能力得到明显提升。同时老师们还需努力，在新媒体技术方面多些尝试，多关注学生的日常；并且要多些毅力，摆脱职业高原的困扰。她给老师们提出了一点建议： 在“真问题、真实践、真研讨”中研学促教。

    此次教研月通过各种类型的教学活动，运用白板信息技术或“畅言智慧课堂”系统课件，推动了教师依据课标展开教学，深挖教材，运用现代化信息技术拓展补充，关注生本课堂，改变教学方式，激励了教师不断探索教学艺术和课堂教学的有效性。引导教研组、备课组关注问题，研究课例，研究课堂教学行为，提高了教研活动的实效性。

    张芳撰稿