《幼儿园教育指导纲要》指出:幼儿的教育要“以游戏为基本活动,寓教育于各项活动之中。”著名儿童教育家陈鹤琴先生也说过:“游戏是儿童的心理特征,游戏是儿童的工作,游戏是儿童的生命,幼儿园课程应该是游戏化的。”
在我们大班,孩子对科学的探索非常感兴趣,2018年5月10日,我们进行了一次“数字游戏”。刚开始的时候,用了一个小小的“魔术”,告诉他们老师的后背“有眼睛”,能看见你指哪个数字,孩子们不相信,后来他们指,老师说出了正确的答案,他们很是惊讶,一度认为我的后背真的“有眼睛”。可是后来经过几次验证,孩子们发现了其中的奥妙,纷纷表示他们也可以,玩的不亦乐乎。
其实生活中有很多不起眼的东西都可以成为我们游戏的对象,一次简单的游戏,就可以激起孩子们探索的兴趣。老师不再是主导者,而是孩子们最好的玩伴。(撰稿:张文静 审稿:李敏敏)
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