学术节上研化学 专家引领促成长

2018年5月8日下午，为了促进庐阳区中学化学教师提高课堂教学水平，贯彻新课改理念，深入研究实验教学改革，推动数字实验走进化学课堂，合肥市初中化学骨干教师培训基地走进庐阳区，携手吴从容名师工作室特举办“庐阳区第五届学术节化学专场之二：基于核心素养的初中化学教学”活动。

安徽省教育科学研究院的夏建华教授、合肥市教育科学研究院的苏仕标老师、合肥65中的江乐霄江特，包河区教研员许江安老师悉数到场予以大力支持，合肥市初中化学骨干教师培训基地的专家孔令文老师、王金胜校长全程参与此次活动。本次活动由基地专家吴从容老师主持，得到了合肥市部分骨干教师和庐阳区初中化学教师的积极响应，合肥市寿春中学提供了活动场地和热情周到的服务。

本次活动分为三个部分，第一部分是优质课展示。第一节展示课来自于合肥市第四十五中学张力方老师的《气体检验装置连接顺序的再认识》。张力方老师首先针对初中常见气体水蒸气、二氧化碳、一氧化碳、氢气的检验与除杂装置做了一个简要的知识梳理与总结，然后通过开展三个课堂活动，引导学生由易到难地对不同种混合气体的检验装置进行设计。张老师精心制作教具，每组学生发放白板和各种装置模型，让学生讨论设计实验方案，并显示成果。通过探究活动及深入讨论，孩子们理论联系实际，学以致用。张老师准备非常充分，课堂教学活动环环紧扣，精心设计的练习有效地强化了学生的理解和记忆，张老师在微笑中不断鼓励学生，学生在快乐中学习新知。

第二节展示课来自于合肥市寿春中学彭剑老师的《清洁剂的探究——酸碱复习课》。彭剑老师首先用生活中常用的油污清洁剂和厕所清洁剂导入，通过展示两种清洁剂的成分表，找出不同清洁剂里的主要成分，进而提出问题，如何区分两种清洁剂，各小组同学复习所学习的酸碱知识后提出了各种实验方案，并动手完成了探究。接着彭老师对所学知识进行拓展，铝既可以和酸反应，又可以和碱溶液反应，反应现象相同，彭老师借助pH传感器测试了稀盐酸中滴加氢氧化钠溶液反应过程中溶液pH的变化曲线图，借助数字化实验证明了没有明显现象的化学反应的发生，既直观又具有说服力。

 第二部分是专家点评。首先许江安老师对第一节展示课做了点评，提出张老师制作的教辅工具极大地帮助学生充分参与到课堂中来，学生态度积极，课堂氛围活跃，参与度高，体现出以学生为主的教学理念，同时增强了课堂的趣味性，激发了学生对化学学科的学习热情。然后江乐霄老师对第二节展示课做了点评，提出彭老师在课堂中将枯燥的化学知识巧妙融合在生活情境中，既体现了化学与生活息息相关，又将化学理论知识与生活实际联系到一起，同时借助数字传感器的使用，让课堂教学更加丰富多彩。最后合肥市教育科学研究院的苏仕标老师做了一个简要的总结，既肯定了两位老师的课堂教学能力，也对两位老师提出更高的要求与期许，作为一名优秀的教师，还有很多进步的空间。

第三部分是专家讲座。夏建华教授通过详实的课例，典型中考题，结合日常生活常识，深度解读了“基于核心素养的初中化学教学”，学生核心素养指的是学生在指定职责或情形中表现出来的解决问题的能力和品格。关系到学生知识，学习技能，情感表达，处事态度，价值观等多方面的综合体现。夏教授的讲座包含了中国学生发展核心素养简介、化学学科核心素养深度解析、基于核心素养的化学教学三部分内容。对于科技飞速发展的今天，教育真正关注的不应该是分数，还更多应该是学生品质和能力的培养。

吴从容老师对本次活动做了简要总结，本次活动虽已圆满结束，但化学老师的积极参与和热忱正汇聚成一朵教研的花朵，绽放，飘香……