苏霍姆林斯基说过:“在人的心灵深处,都有一种根深蒂固的需要,就是希望自己是发现者、研究者、探索者,而在儿童的精神世界中,这种需要特别强烈。”探究对于幼儿来说,是一种天性,是一种令他们感到兴奋的学习和活动方式。
春天,正是养蚕的季节,2018年5月2日安庆路幼儿园桃蹊分园大一班老师开展“养蚕活动”,此活动为了丰富植物角,培养幼儿的观察力。首先,老师老师让孩子了解为蚕宝宝创设有利的养蚕环境,“小满时节养蚕忙”孩子们知道了23℃~25℃的温度,最适合养殖蚕宝宝。而此时的桑叶也是长得最嫩、最肥、最密的时候,孩子们知道了这个时节是养殖蚕宝宝的最佳时机。然后,老师还带来一段视频“蚕宝宝”的生长过程,孩子知道了蚕的生活史,蚕的一生需要经历四个时期卵、幼虫、蛹和成虫。最后,孩子们当起了饲养员,喂食桑叶、清理蚕宝宝的粪便,增加了对蚕的喜爱之情。
养蚕的日子里,孩子们收获的不仅仅是蚕宝宝形态变化的知识,更重要的是自己获得了探究体验的机会,亲身感受到成功的喜悦。我想,这就当初饲养蚕宝宝的寓意所在吧!
(撰稿人:胡佩琳 审稿员:陈茜)
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