南小森林城：灌以阅读之水，静待心灵花开

4月16日下午，南门小学森林城校区在报告厅举办了一次题为《让阅读与童年牵手》的阅读分享家校交流活动，活动由杨姗姗老师主持，安徽省特级教师、南小森林城教导副主任王宏玉分享经验，全校老师及一二年级约150位家长参会。分享会在家长的热情掌声与期待渴求中翻开智慧的篇章，拉开心与心碰撞交流的帷幕。

活动中，王宏玉主任先就阅读的重要性侃侃而谈，接着从阅读与教育、阅读与教师、阅读与语文以及亲子阅读四个维度进行展开,将阅读指导的方法娓娓道来。不仅让在座的教师学习到了如何有效开展班级阅读，还在分享方法的过程中让家长学会如何进行亲子阅读。王主任从动力到目的进行剖析，抓住低年级儿童阅读特征，以兴趣促读，以多种阅读形式参与为动机，激励学生主动参与，积极投入，从而真正实现将阅读跨越到习作，使阅读不是表面上的读书，而是落到生活、落到实处，充分体现出阅读的实践性、交际性。

最后，王主任就家长对孩子阅读的态度进行了分析并提出有效建议。教育贵在耐心，每一朵花都需要浇灌和成长，阅读如水，如肥，如光，让家校共同携手，以阅读之水沐浴祖国的花朵，找准发力点，静待花开。

会后，该校姚秀琼老师如是说：“听了王主任的讲座—— ‘读是始，用是终，小语是学文字，中语是学文学，大学学文化’真是温暖于身，温馨于心。教育的内涵又提升了一级，生命的宽度又拓展一码！王主任的教育感悟太精准，太精彩!”一位家长也兴奋地说：“以前，对亲子阅读一头雾水，听了王主任的讲座，真是受益匪浅，原来亲子阅读不仅可以培养孩子阅读的兴趣，还可以加深父母与子女的亲情，我今后一定坚持与孩子一起共读一本书！”

      此次活动，彰显学校对阅读的重视，书香校园就是从这样一点一滴中散发着淡淡的幽香。老师们也纷纷表示将让阅读成为语文学习的主体，引领孩子们爱上阅读，走上悦读之路。

              （撰稿：张艺瑛  潘姗姗    审稿：彭婷）