宿幼森林城幼：教学各显风采 观摩博采众长 ——教师课堂教学评比活动
为了更好的落实《3—6岁儿童学习与发展指南》精神，加快教师们的专业成长，提高课堂教学有效性，打造一支高素质的教师队伍，2018年4月16日至20日，我园开展了教师课堂教学评比活动。宿幼森林城分园副园长王晓文、宿幼森林城分园保教主任程娟、宿幼森林城分园数美组教学组长甄庆庆老师担任了本次课堂教学评比活动的评委。通过本次活动的开展，既为教师提供了展示的平台，又有效地促进了教师课堂教学能力的发展。
本次课堂教学评比活动分语音组和数美组两个批次，小班、中班、大班三个年龄班开展。教师们根据所执教幼儿的年龄特点，选择适宜又具有特色的主题内容。活动前，我园教师对教案进行了深入浅出的讨论和推敲，精心设计教学活动，积极探索，大胆尝试，认真准备教玩具；活动中，老师们的课堂教学规范严谨，教法灵活，寓教于乐，真正的发挥了幼儿的主体作用。教师“引”得轻松自然，幼儿“学”得积极主动，再一次充分体现了我园教师根据“指南”要求和幼儿园倡导的活动游戏化的教学理念。
江凡老师的小班体育游戏《营救小动物》引导幼儿探索沙包的一物多玩，鼓励幼儿穿越障碍，勇往直前，在游戏的过程中体验帮助小动物的乐趣。董洁老师的大班体育游戏《椅子游戏》利用椅子的多种玩法，巩固了幼儿跨、爬、钻的能力，并促进了幼儿手部、脚部支撑力量的发展。孔婷婷老师的大班音乐《猴子学样》鼓励幼儿大胆尝试根据音乐模仿和创编猴王跳舞的动作，感受音乐所表达的欢快情绪，体验玩音乐游戏“猴子学样”的快乐。张爱旻老师的大班韵律活动《武松打虎》帮助幼儿在故事情境中，感受乐曲的变化，并鼓励幼儿大胆尝试用自己喜欢的方式表现动作，体验韵律活动的快乐。教师们的精心准备，精彩演绎了一堂又一堂风格迥异的课堂教学活动。无论是教学理念、教学设计、教学过程、教学方法还是教具、多媒体课件制作等方面都极具创意与精致。
活动后，保教主任程娟和数美组组长甄庆庆老师还带领老师们针对每一节活动课展开研讨，大家各抒己见，畅所欲言，反思得失，感悟体验，参加听课的老师纷纷表示自己收获匪浅。
时光有脚，魅力四月，相约课堂，行者共“研”。一股“开放、自由、创新、互助、有效”的课堂研讨氛围在宿幼森林城分园音乐厅里畅然流动。青年教师，互观互学，共助成长，精雕细琢，曲径通幽，无不感受到了课堂教学的多彩和温暖，并在倾情聆听与交流碰撞中，实现共同进步，共同成长！
撰稿：杨洋 摄影：周李梅 审稿人：周李梅
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