长幼京福：美化环境我参与 师幼共创园环境

幼儿园环境是重要的教育资源，在幼儿教育活动中，我们应抓住园内外环境中的有效资源促进幼儿德、智、体、美全方面的发展，同时，幼儿参与到环境的创设中来成为环境的主人也是我们一直努力追求的。2018年4月4日，合肥市长江路幼儿园京福分园在执行园长余冬梅的带领下老师和宝贝们共同来给鸟笼涂色。

涂色开始了，一排排整齐未上色的鸟笼整整齐齐地排列在角落旁并不起眼，小朋友们看到鸟笼却是兴奋不已，“我们一起给鸟笼涂上好看的颜色吧！”，说着就开始了，幼儿在老师的提醒下拿起了刷子，一个个刷子比他们的手掌还要大呢！先用刷子沾上颜料，红色的、黄色的、粉色的、蓝色的，五彩斑斓的刷子在小朋友们的手中挥动着，将颜料均匀地刷在鸟笼上，看着他们一个个沉浸在自己的“工作”中，老师们欣然的笑了。不一会儿鸟笼们都变身了，变成了彩色的，孩子们的眼中满是欢喜，这是属于他们的成果。

幼儿参与环境创设不仅可以美化幼儿园的环境，同时也可以培养幼儿的小主人翁精神 。京福幼儿园注重为幼儿提供获取新知识经验、锻炼双手技能的绝好机会。让幼儿通过自己亲自动手、动脑布置的环境而产生一种亲切感和满足感，促进其更加爱护、珍惜环境，体现以幼儿为主体的教育理念，让幼儿成为环境的主人。

（撰稿人：汪娟   审稿人：刘庆）