安幼：抛接中的合作

清晨阳光已经露出了大大的笑脸，合肥市安庆路幼儿园中四班的孩子也已经在操场中尽情的游戏、玩耍。3月27日的晨间活动是“抛接球”，孩子们拿到球拍和球之后就开始自行的抛接了。有个孩子突然跑过来很委屈的说“老师，没有球了怎么办”果然，筐子里只剩下球拍，而球已经没有了。于是，老师让他去找自己的好朋友，和朋友一起玩“你抛我接”的游戏。随着孩子陆陆续续的入园，在看到没有球之后他们会用迷茫的眼神看着老师，当老师要上前“出谋划策”时，有拿着球的孩子跑过来，主动邀请没有球的孩子说“我们一起玩吧，你看，就像这样玩”于是操场上出现了两两在一起游戏的孩子，这个清晨阳光很暖，老师和孩子的心也很暖。

《幼儿园教育纲要》中指出：“要在生活、学习、游戏中，形成初步的合作意识。”游戏是幼儿最主要的活动，幼儿在与同伴交往的过程中学习与人合作和协调的能力，是幼儿社会化的主要途径。他们在与同伴的平等相处中，学习如何把自己与他人的期望和需要相协调，学会与他人共同相处，相互合作。老师的语言提醒和行为示范都会让孩子们学会“合作”，愿意“合作”。（撰稿：王安东  审稿：方艳）