涓涓细流汇成海

       为进一步推动庐阳区骨干教师队伍建设，发挥青年骨干教师的教学引领作用，探索高效课堂教学模式，提高语文课堂教学水平，3月23日上午, 庐阳区第八届小学语文课堂教学评比优秀课例第二场展示活动，在逍遥津小学金都华庭校区成功举行。

      此次活动，合肥市小学语文教研员刘学山老师、庐阳区小学语文教研室杨立新副主任，带着老师们一起观课议课，给老师们点拨迷津。

      第二场的优秀课例展示均为高段教材的第二课时，来自逍遥津小学本部的盛晓攀、南门小学的严妍、南门小学上城国际分校的徐静雅，三位老师给大家带来了三节风格迥异的高段语文课。

      盛晓攀老师执教的《秦兵马俑》把握住了新课标的理念，关注学生的学习过程，注重学生语言表达能力的培养。课堂上教师收放自如，学生“一课一得”，学有所获。

       严妍老师执教的《谈礼貌》根据文章的文体和学生的主体来确定教学内容和教学方法，充分尊重课堂中学生学习的主体性。

        徐静雅老师执教的《莫高窟》赢得了在场老师们的一致称赞，在教学过程中，老师注重方法的指导，“授之以鱼不如授之以渔”，体现出执教老师较高的语文综合素养。

       三节展示课后，合肥市小学语文教研员刘学山老师进行了精彩的点评；他在肯定三位年轻老师的同时，也就高段阅读教学进行了引领：高段语文教学采取读提纲的方式，新颖而高效，值得肯定。高段教学还要注意如何谋篇构局，表情达意给学生学习的方法比直接灌输给学生知识显得更为重要。刘老师的发言引起了与会者的一致共鸣。

      最后，教研室杨主任再次强调，在高段课堂上，只有教给学生方法，学会适当地放手，让学生发现，才能打造高效课堂。

     “涓涓细流汇成海”；此次活动的开展，是庐阳小语为青年教师搭建的又一个学习交流的平台，如同涓涓细流，不断推动青年教师的专业成长；而专家的全程参与和精彩点评，更是指明了小学语文高段教学的方向，让那涓涓细流汇入“海”。