积跬步，方至千里

3月22日上午，庐阳区第八届小学语文课堂教学评比优秀课例展示活动在南门小学森林城校区学术报告厅拉开帷幕，活动由区小语兼职教研员、南小森林城校区教务副主任王宏玉主持。合肥市小学语文教研员刘学山、区教研室副主任杨立新、南小教育集团校长费广海莅临现场进行指导。来自庐阳区各个学校共100多位小语教师参加了此次观摩活动。

本次活动共有三位优秀青年教师展示课例，分别是六安路荣城花园分校马红梅老师、六安路小学庄靖老师和南门小学森林城校区郑蕾老师。马老师和庄老师同课异构，展示了苏教版二年级上册《狐狸和乌鸦》的优质课例。郑老师执教二年级上册《灯笼果》，为大家展示优质阅读指导课。

以读促悟  以读带教

马红梅老师的课紧扣学段要求，立足于学生特点、联系生活与学习实际，稳扎稳打，教授有效学习的方法。尤其在朗读示范教学中，学生在其引导下逐步体会到故事情境的画面感。在教学中，马老师也让孩子明白该如何掌握正确朗读的方法，在潜移默化中，孩子不但朗读能力得以提高，并且能深刻体会人物角色的语气。课堂氛围轻松、愉悦。

找准角色  由外到内

教无定法，同一篇课文，不同老师，展现了别样魅力。在《狐狸和乌鸦》一课的教学中，马老师踏实严谨，而庄靖老师热情奔放，真是各具特色。庄老师以讲故事的形式拉开了课堂帷幕，整节课幽默风趣，语言抑扬顿挫，极具感染力，孩子们的积极性被充分的带动。教师充分抓住课文中角色语言和动作的变化，让孩子体会到不同角色的心理变化，最后以续编故事为结尾，不仅锻炼了孩子的语言表达能力，也达到了一课一得的目标。

品味语言  感悟魅力

    郑老师的课堂，让人眼前一亮，她在教学中展示的低段的随文识字，形散而神不散。她把文中的一些关键词语像撷取珍珠一样提取出来，关注音，理解意，品悟情。再把这些晶莹的“珍珠”串起来融进文本，回归文本，感悟文本，实在是妙！当学生沉浸在充满着魅力的语言文字时，实物的出现，让孩子们再一次对灯笼果有了更深刻的理解，孩子们读得更有情了，更入境了！

专家点拨  引发思考

合肥市小学语文教研员刘学山认真观摩了三位老师的课堂，用专家独到的眼光把发现的问题进行梳理、总结与反馈。他肯定了三位年轻老师各具特色的语文课堂，同时，对三节课提出了中肯的意见，最后，刘主任抓住课堂的一个关键点——课外拓展，与大家展开讨论。他指出，拓展不光要有广度，同时要有深度，要给学生留有一种余音绕梁之感。纵观三节课，在选择课外拓展的时候，明显关注的更多的广度，而没有在深度上下功夫，课外拓展资料的选择所遵循的原则是什么？目的是什么？与本文的目标是否相符？几个问题激发每一位与会者深思。

        最后，杨立新再次强调，优秀课例的展示，旨在引领我区“新”教师成长，为“老”搭建研讨的平台。

语文教学路漫漫，积跬步方至千里，相信，此次教研活动，带给老师们的经验与反思会推动庐阳小语开启又一次华美的乐章。