长幼京福：爱心家访 真情沟通

在家访的过程中，老师与家长亲切交流，详细询问孩子在家的表现，了解孩子的生活习惯、教养方式；用幼儿教师特有的亲和力和专业知识，消除孩子们的紧张情绪；对家长们提出的问题，老师进行了耐心细致的回答。

同时，如实地向家长反映幼儿在园表现，肯定幼儿优点，甚至是家长还没有注意到的闪光点，诚恳指出幼儿缺点，耐心的传授家庭教育的方法，让家长知道孩子的健康成长不仅是幼儿的责任，也是家庭的责任，提醒家长不仅要关心幼儿的学习、生活，更要关注幼儿的情感和品德。

通过家访，教师全面了解了受访幼儿及其家庭，为在未来教育工作中促进幼儿健康全面发展打下坚实的基础，同时在幼儿园与家长之间建立起沟通桥梁，第一时间了解家长的想法，解除了家长对幼儿园教育工作的疑惑和不解。家访活动还让我们教师广泛听取家长们对幼儿园教育教学的意见和建议，积极改进幼儿一日生活等各个环节。“有计划、有目的的家访工作，是因材施教全面搞好教学管理和班级工作的重要手段，我们希望能和家长一起实现对孩子的更好、更科学教育。”

（撰稿人：姚璐  审稿人：刘庆）