五一：骨干教师示范 专家把脉研讨

3月15日下午，在学校教导处的安排下，合肥市五一小学2018年“寻找五一好课”主题教学月拉开帷幕，此次活动有幸邀请到了合肥市教育科学研究院课程与教学研究中心副主任、合肥市教研员刘学山莅临指导。在近四个小时的上课研课中，老师们对中年级的阅读教学与一年级的识字教学有了更清晰的认识。

本次活动由周晓华副校长主持。下午两点，全体语文老师齐聚录播教室，骨干教师张淑雅和朱正汝分别执教了一节中年级的阅读课和低年级的识字课。

首先是张淑雅老师执教三年级下册的《雪儿》，课堂上张老师注重借助文本对孩子们进行语用的训练，整节课围绕着“我和爸爸是怎样对待受伤的雪儿的”问题展开，在交流中感受“我”与雪儿之间的深情厚谊。

第二节课是由朱正汝老师与一（3）班的孩子们带来的《动物儿歌》，课堂伊始，朱老师用一个谜语抓住了孩子们的心，和文中的小动物们交上了朋友，同时朱老师让孩子们自己发现字与字之间蕴含的规律，简单而又高效地识字教学给在场的各位老师留下了深刻的印象，一边拍手一边读儿歌，整齐的节奏、充满童真童趣的读书声回荡在整个录播教室，也暖在老师们的心头。

两节研讨课后进入研课环节。首先两位老师对各自课的设计进行交流与反思，接着刘学山老师就这两节课进行了精彩的点评。刘老师首先肯定了两位老师是有思想的老师，在对教材的处理和研读上很有自己的想法，在教学方法的选择上也有创新之举。同时对两位老师上课的各环节处理给出了改进的建议：要引导学生走进角色，依据文本进行更深度的阅读，阅读的方式应从问题驱动向整体式、板块式教学转变；对于一年级的写字，还是要多在笔顺、笔画上下功夫……

最后程朋军校长对此次教研活动进行了总结，他提出了好课的三个标准：要一课一得，追求简约而不简单；要教知识更要教方法和习惯；要时刻体现语文味和儿童味。并希望老师们在今后的教学中多思考多实践。

此次语文组的教研活动，给五一小学语文组的老师们带来了诸多思考，相信在这样高质量的教研中老师会更快成长。这次活动只是2018年“寻找五一好课”主题教学月的开端，期待接下来更多的老师展示属于他们的精彩。

（撰稿人：杨雪华 审稿人：周晓华）