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庐阳区吴广知名师工作室“精英荟萃,课堂论剑”教学展示活动成功举办

发布日期:2018-01-15   作者:张莉   来源:庐阳教育体育信息网   阅读:次   字体:[] [] []

  为切实加快我区优秀教师队伍建设,促进庐阳区义务教育均衡发展。充分体现名师的辐射影响力,落实新《综合实践活动课程指导纲要》精神,提升庐阳区综合实践活动教研水平,努力形成充满教育智慧的名师工作团队。2018年1月13日上午,庐阳区吴广知名师工作室“精英荟萃,课堂论剑”教学展示活动(综合实践活动学科)在合肥市钢铁新村小学成功举办。
      镜头一:领导高度重视,学校大力支持
      此次活动得到了庐阳区教育体育局领导的高度重视和区属各校的大力支持。参加展示活动的领导、老师达八十余人。区教体局党委书记、局长郑家凯和副局长周宗华亲临现场指导、关怀,合肥市教科院综合实践活动教研员陶仕金应邀参加点评指导,钢铁新村小学校长程仕中、副校长朱海燕,育新小学校长汪宇燕、副校长罗梅全程参与。活动由育新小学校长罗梅主持。



   镜头二:课例精彩亮点多,有启有发有收获
       此次活动围绕“聚焦《新纲要》,提升学科素养”这个主题,由工作室的负责人吴广知老师和成员李微巍老师给大家带来了两节非常精彩的课例,分别是方法指导课《调查问卷的设计》和设计制作课《我的独乐园》。吴广知老师在执教《调查问卷的设计》时,紧紧围绕《新纲要》,从学生亲身经历的趣味运动会出发,唤醒他们已有的知识经验,在合作探究中认识了调查问卷的作用,掌握了设计的方法,最后亲自设计了一份调查问卷,可谓真正地“从学生中来,再回到学生中”。课堂上,吴老师沉着大气,用真诚、朴素的个人魅力感染了每一个人。他充分关注学生们的讨论和观点,尊重学生的每一次发言,在一种轻松愉快的氛围中引导每个孩子自然地表达自己的想法,让课堂在无形中生成。学生的高度参与让整个课堂生机勃发,他们自主学习,动手动脑,交流合作,在综合实践的课堂上成为学习的主人,沉浸在实践的快乐当中。

  李微巍老师执教的《我的独乐园》。从提升学生的审美能力出发,将综合实践活动课与中国古代园林艺术相结合,带领学生游走于宋代文学家司马光的私家园林,与学生一起研究探讨园林艺术设计的特点,学生对新鲜的课程充满了兴趣。李老师对园林艺术的讲解不仅让在座的学生和老师们开阔了眼界,还领略了中国古代园林艺术的美,花、草、石、路、亭、山、河的随意组合,无不透露出古人对于美的追求。实践与体验活动中,李老师用精美的微课视频,让学生了解了进行植栽设计的步骤和注意事项,并展示自己课前制作的小巧精致的微景观植栽,学生在惊叹之余都跃跃欲试,发挥自己的无限想象,创作出一件件精美的作品。园林艺术讲求“取于自然,顺其自然”,李老师的课堂也是让学生在自然中生发成长,学有所得。


 镜头三:全员参与氛围浓,专家肯定励前行
      室外虽寒风料峭,却阻挡不了庐阳教师教研的热情,参加活动的老师有八十余人。整个上午会场氛围浓厚,他们或认真倾听,或悄声讨论,或认真记录,整个会场洋溢着浓浓的教研氛围。
      互动交流环节伊始,工作室负责人吴广知老师结合两个课例对综合实践活动课进行了介绍。他认为综合实践活动课是基于是从学生的真实生活和发展需要出发,从生活情境中发现问题,转化为活动主题,通过探究、服务、制作、体验等方式,培养学生综合素质的跨学科实践性课程。分为考察探究、社会服务、设计制作、角色体验四个方面。综合实践活动课着眼于活动,更注重于实践;强调自主、开放,也注重内容的整合和活动的连续性。吴老师还说出了自己的切身体会,综合实践活动课的教师队伍在不断地壮大,教学评比的课例也是越来越精彩,跨学科性这个特点吸引着更多的老师加入到这个队伍。并表示以后的学科教研,既注重对学生方法的指导研究,也会在课程深度、课例内涵和教学技巧等方面进行探究和摸索,提高工作室成员的教研热情。“纸上得来终觉浅,绝知此事要躬行”正是综合实践活动的魅力所在,也是实施这门课的抓手,吴老师希望在座的各位老师可以继续一起努力,在综合实践这条路上越走越宽阔。
       听评课环节也精彩纷呈。本次评课采用线上线下的方式,建立了“评课微信群”,老师们在微信群中进行着思维火花的碰撞。最后,合肥市教科院综合实践活动教研员陶仕金结合课例就如何在实践过程中落实新《纲要》的理念做了指导性讲话。陶老师对此次活动的举办,表示了肯定和赞誉。认为庐阳区对综合实践活动这门学科十分重视,从局领导到校领导和老师,都给予了应有的关注,走在全市的前列。认为本次活动聚焦今年9月份教育部刚刚颁布的《中小学综合实践活动课程指导纲要》很有意义。并结合《新纲要》对与会的老师进行了一次微讲座,从课程的性质、意义、育人目标、实践方式等方面进行了解读,强调综合实践活动学科的活动性和综合性,培养学生的观察能力、动手能力、审美能力、创新能力等,要鼓励学生自我评价与同伴间的合作交流和经验分享,注重这门学科的跨学科性。陶老师还指出各级学校应该要成立综合实践活动课程领导小组,要给与综合实践活动课老师大力支持,并建立相应的激励机制,鼓励广大教师从事综合实践活动课的教学。陶老师同时提出教师不能依赖有限的资源包,而是要结合生活创新整编教学资源,丰富综合实践活动课的内容。陶老师再次肯定了庐阳区在这门学科中取得的成绩,同时也希望各位综合实践活动课老师能够不忘初心,继续前行。


        

  本次活动开展得非常顺利,这都得益于区教体局的大力支持和高度重视。在活动的筹备与举行阶段,区综合实践活动教研员王昌余老师多次前来指导、打磨与反复研讨,为课例的成功展示奠定了坚实基础。庐阳区教体局历来重视教师的专业成长,教师的教学研究氛围浓厚。此次活动的有序开展,不仅彰显了庐阳区吴广知名师工作室的风采,更彰显了庐阳教师孜孜以求、臻于完美的教育情怀。这种情怀必将激励着庐阳教育人为庐阳“教育强区”、“首善教育”助力添彩!




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