五一：我是小小朗读者

为进一步丰富校园文化生活,扎实推进学校“三大阅读课程”的有效开展，引领学生徜徉书海，营造良好的读书氛围，展现学生个性才华，元旦前夕，五一小学开展了“阅读课程”期末展评工作。活动分为五大板块进行，一二年级开展的是“我是小小朗读者”活动，评选出了21位“朗读之星”。

活动中， 一二年级全体学生精心准备，分别选取经典课外书的诗歌、散文、故事等内容朗读。有的学生自己朗读，有的学生和爸爸妈妈一起亲子共读。为了增强朗读效果，有的家长还协助孩子，为朗读配上悦耳动听的音乐。二年级孩子朗读的故事娓娓动听，朗读的诗歌慷慨激昂，两三分钟的朗读，孩子们觉得时间太短，仍然意犹未尽。一年级的孩子虽然年龄幼小，可是阅读起来却是认真劲儿十足。或许他们的字音还有些差错，或许他们朗读的技巧还不够十分娴熟，但丝毫没有减少他们朗读的热情。有的家长还说，想不到孩子的阅读能力与记忆能力这么强，那么长的文章，那么多的生字，居然读几遍就会读了！不仅认识了字，还提高了表达能力，以后可以往播音与主持这方面多培养培养。有的家长在给孩子录制朗读音频的过程中，还随手拍下了孩子朗读时的照片，给孩子留下最美的童年回忆。活动结束后，由4位老师担任评委，评选出21位“朗读之星”，分别颁发奖状与奖品。

“最是书香能致远，腹有诗书气自华”。  最美语文学科节，最美小小朗读者，让五一的孩子们爱上阅读，润泽书香，快乐成长。