融生课程润泽童年 学科节日点亮智慧

“看遍校园学科节，风景这边独好。”12月的六安路小学，一年一度的的“学科节”正如火如荼地进行着。本次“学科节”本着继承传统，立足创新的原则，通过开展学科竞赛、现场展示、成果汇报等特色活动，营造了充满挑战与快乐的学习氛围。12月29日，为期一个月的学科节华彩落幕，全校近3000名学生参与了语文、数学、英语、体育四个板块的活动。孩子们在笑声中为2017年的学习画上了一个充实而圆满的句号。

“学科节”活动是六安路小学为每个学子精心组织的大型学科竞赛活动。一直以来，学校坚持以生为本，以激发兴趣和张扬个性为出发点，以与学生生活密切相关的问题为研究内容，通过多元化的展示与评价，促进跨学科的整合，发展学生的核心素养。在活动中，师生才华得以展示，学科内涵得以提升，整个校园充满了生机与活力。本次“学科节”着眼于学生个性与创造力的发展，顺应学生成长的内在需求，紧紧围绕“融生教育”这一办学特色对课程内容和形式进行全新的设计。在学校领导的精心组织和全体老师的共同努力下，活动井然有序，学生纷纷表示收获多多，意犹未尽。

语文节：在文化的天空遨游

语文学科以弘扬传统文化，品味诗词经典为主题，分年级开设了拼音王国大闯关、我是吟诵小能手、飞花令大PK、诗词画意赏古诗、成语故事大赛、飞鸽传书等十余项活动。诗词比赛抢答激烈，故事讲述淡定大气，诗配画赏心悦目，鸿雁传递情意绵绵……通过班级和年级两个轮次的竞赛，扩展了孩子们课外阅读的视野，增加了对中华优秀诗词的积累，激发了对祖国优秀文化和语言文字的热爱。
     一年级的闯关活动是人气最高，最扣人心弦的项目。同学们都是首次参加“学科节”活动，童话王国的大门、热情的家长义工、盛装的老师们，操场上洋溢着的节日氛围，让一年级的“闯关小达人”兴奋不已。孩子们有时盯着闯关卡凝神思考，有时三五成群热烈讨论，有时豁然开朗莞尔一笑，有时奋笔疾书，有时快速抢答，整个现场充满了欢声笑语。付出就有回报，孩子们骄傲地高举着一张张盖满红章的闯关卡，开心得合不拢嘴……

语文学科节集趣味性、知识性于一体，比拼的是智力，挑战的是自我，学到的是知识，享受的是快乐，成为众多学生的最爱。

数学节：在演算的世界沉思

   计算小能手PK赛是数学学科节的传统项目。在班级赛场，同学们细心审题，认真计算，快速答题，展示出扎实的基本功和高超的答卷技巧。经过老师们严格认真的阅卷和评选，各班的计算小能手“新鲜出炉”。

各年级的数学知识拓展特色活动，总是会让孩子们在动手操作中感受到惊喜。三年级“美妙的轴对称图形”活动中，孩子们兴趣高昂，通过绘画、剪纸创造出许多美丽的轴对称图形，充分展示了他们的智慧和丰富的想象力。五年级的“神奇钉子板”活动，孩子们先在钉子板上围成不同的多边形，接着计算自己拼成的多边形面积。班级里不时传来豁然开朗的感叹声。六年级将游园习题做成题卡展示在走廊，供学生课余研究讨论。自题卡悬挂后，学生们或独自冥思苦想，或三两成群地一起研究题目，或集结在一起听某个同学板演讲解……活动的开展不仅调动了学生学习数学的热情，激发了学生思维的活跃性，同时也为学生们展示聪明才智提供了平台。

英语节：在字母的王国创造

本次英语学科节主题鲜明，帮助学生了解更多的中西方文化，让每一位英语老师和同学都能在活动中成长。活动形式多样，不仅有注重实效的各年级英语单词竞赛，还有寓教于乐的英语讲故事比赛、英语课本剧表演、英文歌曲欣赏等多项特色活动。

一年级学生设计了精美的圣诞贺卡：有立体的；有平面的；有剪贴的；有镂空的；有纯手工的；也有电脑打印的……各式各样，丰富多彩，成为了校园里一道亮丽的风景线。二年级的学生在老师的带领下举办了别开生面的字母创意大赛。比赛中同学们发挥自己的想象力和创造性，将小小字母设计成一座山，一辆在行驶中的火车……真是创意非凡，令人目不暇接。三年级的学生开展了“英语书写比赛”和手工制作。老师们从中挑选出优秀的作品，建成了一个迷你版的“字母城市”，并在校园展出。高段学生组织了英语课本剧表演活动，这样既激发了学生们的学习兴趣，又为学生提供了一个锻炼自我、展示自我、张扬个性的舞台。

体育节：在竞技的平台历练

体育学科节让冬日的校园变得温暖起来。全员参与的单人跳绳比拼的是速度和爆发力，双人跳绳考验的是两个人的协调和耐力；集体“8”字穿梭跳角逐的是团队合作。班级间的拔河比赛更让校园一下沸腾起来。

比赛中，各班队员奋力拼搏，无论是场上还是场下，气氛都异常激烈。其他同学和教师自发组成啦啦队为比赛队员呐喊加油，哨子声、呐喊声此起彼伏。赛场上，队员们个个斗志昂扬，用汗水讲述着团结的含义，用毅力感动在场的每一个人。

体育学科节活动，培养了学生的组织能力，增强了学生的参与意识和合作意识。在忘我的拼搏中，学生的身体素质和意志品格都得到了很好的发展。

“学科节”活动是孩子们学习兴趣、能力和综合素养的集中展示。通过本次活动，进一步提升了教师“融生”的教育理念，创新了教与学的形式，激发起全体学生学习的积极性。在这个过程中，一大批优秀的学生脱颖而出，广大学生也由此发现了自身的特长和存在的不足。不仅如此，在洋溢着文化与情感的体验活动中，学生的综合素养也得到了同步的发展。这一系列的成果体现了六安路小学“融生课程”理念下“学科魅力”，体现了六小教育人高远的职业追求和高超的教育智慧，相信在这样的驱动下，会创生一个又一个精彩的童年。