为推动班级区域活动的深入开展,提升区域的好玩、实用性。2017年12月20日上午,市委幼海棠园大一班的小朋友们来到小二班,带着弟弟妹妹一起玩游戏。
瞧!游戏开始了,孩子们一对一,手牵手的插卡进入区域。果果和她的同伴在各区域中穿梭了好几次,最后选择了表演区。当我走进建构区时,晨晨随即拉着我的手说“这是我和妹妹一起搭的小桥,漂亮吗”?“真好,你能带妹妹一起玩真是个好哥哥”。大班幼儿能自觉遵守规则,这样就可以带动小班幼儿熟悉规则,养成良好的游戏习惯。在这种大带小活动中,老师赞许的目光、肯定的语言尤为重要,他能进一步激励幼儿去相互合作,特别是大班的孩子能增强他们的自信,获得骄傲和自豪感,同时也鼓励了小班幼儿积极主动向哥哥姐姐学习,遇到困难懂得向别人求助。
区域游戏活动是幼儿自主性非常强的一种活动形式,在区域活动中,幼儿可以根据自己的兴趣、爱好、特长及能力自己选择活动内容,没有心理压力,可获得充分的活动机会,并体现成功的愉快,增进交往,发展社会性以及健康的人格。
撰稿人及摄影人:唐承露 审稿人:刘翠云
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