双幼:在观摩学习中共成长

为促进庐阳区幼教事业的发展，加强庐阳区各园间的交流学习，提高教师们专业化成长，庐阳区余冬梅名师工作室展示活动于12月19日在长江路幼儿园京福分园举行。合肥市教育局幼教教研员曹亦兵老师、庐阳区教体局教研员方明惠老师现场对展示课例进行点评，双岗幼儿园组织老师参加观摩活动。

首先，由余冬梅老师带来的小班数学活动《1和许多》，老师带领幼儿认识“一个兔妈妈”和“许多兔宝宝”的基础上，通过帮兔妈妈拔胡萝卜和给兔妈妈送胡萝卜加深幼儿对“许多分成了一个一个”和“一个一个合起来就是许多”概念的理解，并请幼儿完整地说出来，最后通过游戏巩固了幼儿对“1和许多”的认识和感知；随后，孙兰兰老师的小班数学活动《认识图形宝宝》，老师带领幼儿认识圆形、三角形、正方形，让幼儿对它们的基本属性有了解，在此基础上，利用游戏激发孩子们的兴趣，带领幼儿行走带有“图形陷阱”的道路，并请幼儿自己动手操作填补“图形陷阱”，结束时孙老师还将活动延伸到幼儿的生活环境——教室里，请幼儿回去之后继续寻找图形宝宝。两节展示活动后，教研员方老师、曹老师对课例进行了现场点评。两位老师首先对两位老师的用心和认真，对情境化教学及“在玩中学，在学中玩”理念在活动中的渗透给予了充分的肯定。曹老师提到遵循幼儿的年龄发展特点，让小班幼儿在游戏中接受新的知识是至关重要的；其次，两位老师也对课例提出了建议和新的要求。曹老师建议将“1和许多”迁移到孩子们的一日活动中，更有利于孩子们对概念的掌握，比如利用午餐分发碗筷的机会，更加直观的使幼儿感知；另外，方老师建议《认识图形宝宝》活动，应提供实际图形让幼儿双手去触碰，更能使幼儿理解图形的属性。

在大家的交流和学习中，时间过得飞快，短短一上午的展示活动很快就结束了。虽然只是两节活动的展示，但留给我们的经验与反思却是深刻的。各园的教师们借此机会也进行了相互交流，收获颇丰。在不同的课堂展示活动中，取其精华，逐步提高自己才是我们最大的财富！

（撰稿人：徐益航 审稿：范然）