名师进课堂引领促成长

 为了提高庐阳区学前教育名师工作室的引领、示范及辐射作用，加快青年教师专业能力的发展，2017年12月19日，庐阳区余冬梅名师工作室在合肥市长江路幼儿园京福分园多功能室开展课例展示活动。

合肥市教育局幼教教研员曹亦兵老师，庐阳区教体局工会主席、幼教教研员方明惠，庐阳区各幼儿园园长和教师近一百多人参加了本次活动。本次活动分为两个环节：第一环节：两节名师工作室课例展示，第二环节：教师研讨，专家点评。名师工作室课例展示分别由：长幼京福分园执行园长余冬梅暨余冬梅名师工作室主持人带来的小班科学活动《“1”和许多》；名师工作室成员长幼京福教师孙兰兰带来的小班科学活动《我的图形朋友》。

执行园长余冬梅在小班科学《“1”和许多》的活动创设去“农场”拔萝卜的游戏情境，借助幼儿已有的生活经验，真正做到了让幼儿在操作中思考，在游戏中学习，充分调动幼儿的积极性和参与性，体现了“以幼儿为主体”的教育理念。

孙兰兰老师的小班科学活动《我的图形朋友》借助了多媒体的教学手段，吸引了孩子的注意力。巧妙地设计游戏情境，并将游戏贯穿整节活动，幼儿在游戏的过程中了解图形，进一步巩固对图形的认识。看到孩子们积极主动的回答问题，积极主动的大胆尝试，真实的感受到数学游戏给孩子所带来的快乐。

余冬梅现任京福幼儿园执行园长，坚持一线教学实践研究，特别是在幼儿园科学教学领域上，形成了自己独特的教学风格。孙兰兰老师已工作21年，现管理京福园后勤工作，也仍在教学上不断钻研。她们在设计活动中根据幼儿的年龄特点，创设有趣的游戏情境，熟练运用各种教学手段及策略，找准幼儿的兴趣发展方向最终达成预设的教学目标。从孩子们的笑脸和笑声中，可以感受到老教师扎实的教学功底和独特的教学魅力。

两节教学活动结束后，各园的园长和老师对两节教学活动进行了点评，纷纷夸赞了两位老师设计的活动真正将“玩中学”“学中玩”的理念做到了实处，也真正把学习的主动权交给了孩子，积极调动了孩子们的积极性，让他们真正体验到数学游戏所带来的快乐。

活动最后，合肥市教育局幼教教研员曹老师做出专业点评，她在高度评价名师工作室活动的同时，同时为在场的老师进行了“数学核心经验”的微讲座，曹老师强调老师们要知道什么是核心经验、经验与概念的区别、如何不断的摸索积累经验、设计的数学区域活动要与幼儿生活密切联系，要深入理解核心经验以及如何把知识转化为经验等等。庐阳区教体局幼教教研员方主任首先表扬两位名师的教学活动设计源于孩子的生活经验，以游戏的形式贯穿于整个活动中。同时也提出数学活动在真实的游戏情境中解决真实的问题，活动中还要多让孩子自己探索。数学核心经验的领悟不仅仅是在教师组织的教育教学活动过程中，更重要的是要融入幼儿生活学习的日常环境里。

名师工作室主持人余冬梅副园长表示：在今后的工作室活动中要认真学习曹老师和方主任的专家点评的思想理念，反思教育行为，继续坚持 “以幼儿为本”的教育思想，通过开展各种形式的工作室活动，持续发挥引领作用，不断创新和实践，以夯实教师素养为抓手，以辐射优质资源为重点，以全面提高全区学前教育品质为目标，以关怀幼儿的生命质量为根本，促进每一位孩子健康成长！   

（撰稿人：姚璐  审稿人：余冬梅）