安幼：关注数学要素，聚焦核心经验

为进一步夯实青年教师的教育教学基本功，提高教师的业务水平，推进教研活动的深入开展，构建教师交流学习的良好平台，12月11日安幼幼教集团四园近50名一线教师参加为期一周的“关注数学要素，聚焦核心经验”课堂教学大练兵活动。

本次集团四园大练兵赛课内容，遵从《3——6岁儿童学习与学习指南》精神，以全面促进幼儿体智德美身心全面发展为核心宗旨，各园精心组织，选手们设计思路清晰，教材把握透彻，教学过程层次分明，形式新颖多样，并能尊重幼儿发展的个体差异，重视幼儿的学习品质，教学效果多元呈现，教学过程靓点叠出，孩子们在寓教于乐的活动中获得了知识与能力，充分展现了安幼教育人风采。

总园篇：总园老师们根据幼儿的年龄特点，从活动方案的设置、教具的准备、白板的制作等，都做了精心准备。《各种各样的鞋子》、《小熊的派对》、《快乐的舞会》、《漂亮的马甲》、《分一分》……精彩纷呈。活动中，教师运用新的教育理念、丰富的教育实践及生动活泼的教学方式，为孩子们带来了新的感受，同时老师们还利用电子白板展现数学活动的趣味性、探索性和操作性，让幼儿在玩中学、学中乐、乐中多收获。

早教篇：早教方燕老师的精细活动《做响瓶》向大家展示了课堂中教师语言的魅力，陈岚老师的展示课《漂亮的手链》让大家学习到了怎样更好的进行师幼互动，王芳、朱克、柏茹茹、王云等老师不仅在活动内容上做到新颖有趣，符合孩子年龄特点，还积极尝试运用白板教学，增加活动的趣味性。

桃蹊篇：活动前，教师们精心设计、分析教学活动、制作课件和教具。胡佩琳老师的《一寸虫》大班数学活动，能运用绘本中的“一寸虫”进行首尾相连的测量，萌发幼儿对测量活动的兴趣。李慧慧老师的《蛋宝宝》中班数学活动，通过情景创设引导幼儿感知物品排列呈封闭式时的特点，积累不漏数、不多数的计数方法，体验数蛋游戏的乐趣。

城市之光篇：老师们从活动目标的设置、教具准备、活动过程的组织等，都做了精心准备。《谁先吃呢》、《小兔的萝卜园》、《佩奇一家的登山鞋》等一个个有趣的活动，将白板的拖放、克隆、屏幕捕获等功能运用的恰到好处。他们轻轻地拖动小萝卜把它送给小兔子、给小动物排排队，幼儿在操作中学会分类、排序、比较，数学认知得到了发展。

本次活动，李峥园长及刘乐珍副园长先后参与了四园的观摩课后研讨活动。研讨会上，执教教师先自评，结对师傅再进行补充点评，认真指出“徒弟”存在的优点和不足，并针对不足之处提出改善意见。最后再由李峥园长和刘乐珍副园长进行点评。

李园长对老师们积极认真的态度给予了充分的鼓励和肯定，并激励年轻老师一定要多看、多学、多实践、多请教，让自己快速成长起来。通过“师徒结对”的互动教研模式,促进了师徒的共同学习和业务进步，为安幼青年教师提供了一个良好的学习机会和锻炼平台，让青年教师在自身原有基础上获得更大的进步和提升。本次课堂教学评比活动的开展，既为执教老师搭建了一个挖掘潜能、展示风采的机会，也为其他老师创设了观摩学习、研讨交流的互动平台，更有效地促进了安幼教师的专业化成长。

李峥园长表示：学前数学教育是基于儿童认知发展和年龄特点的启蒙教育，儿童需要在“做中学”“玩中学”“生活中学”。通过“师徒结对”园本教研活动帮助青年教师明白“教什么”“为什么教”以及“如何教”的问题，让幼儿走近数学、喜欢数学、应用数学。