宿幼：积极开展公共环境创设活动

       为了加强幼儿园文化建设，努力营造积极进取、健康向上的文化氛围，合肥市宿州路幼儿园的教师们充分利用下班时间，加班加点的搜集相关资料，相互交流、讨论方案，时刻准备着为孩子们创设温馨快乐的学习生活环境。

       教师充分利用幼儿园环境的空间资源，在创设过程中注重孩子的探索及环保意识的培养，充分利用收集的废旧材料进行创造，并根据每一部分的主题特点，进行合理设计与布置。

       公共环境的创设打破了幼儿年龄的界限，进一步拓宽了幼儿游戏的空间和范围，不仅丰富了活动的内容和形式，更是扩大了幼儿的交往范围。对于公共的走廊及楼梯，教师将幼儿的作品布置在上面，让幼儿欣赏到好的作品，使他们在潜移默化中去效仿，从而帮助幼儿自身得到发展。

       教师的智慧及巧手在公共环境中表现得淋漓尽致。通过对公共环境的布置，幼儿园内部环境不仅大为改观，更使教师升华了环境创设对幼儿发展重要意义的认识。幼儿园环境创设对幼儿有着不可忽视的作用，一个优美整洁、充满童趣、自由宽松的幼儿园环境才能更加有利于幼儿的成长。

（撰稿：王晗妍      审稿：张琪       摄影：王晗妍）