双幼：玩转科学探索馆

双岗幼儿园科学探索馆近期正式向孩子们开放啦！科学探索馆里有丰富的可供幼儿操作和探索的材料，可是，怎样才能满足不同年龄阶段幼儿的探索需要，并能最大程度的发挥幼儿的积极性和创造性呢？双岗幼儿园针对科学探索馆中材料投放及活动组织等问题，在分管教学的陈天竹老师的带领下，以教研组为单位进行了参与式教研。

科学探索馆中包含有水、电、磁、空气、工具、力等模块，引领幼儿操作、思考、交流、梳理等活动。教研活动前，教师们做好充分的准备。从幼儿的不同年龄阶段的探索需要出发，以操作材料为切入点，进行了设计。教研活动过程中，老师们针对操作材料的使用分别进行了介绍。大家积极献言献策，对各种材料逐一探索与尝试，并将自己在实践中的困惑与大家进行交流，为今后的科学探索馆活动提供了新的思路。

双岗幼儿园立足实践的参与式教研，激发了每位教师参与研讨的积极性，为教师提供了学习、研讨和交流的平台，帮助大家梳理了组织指导科学探索馆活动的有效策略，进一步提高了教师组织指导活动的能力，有效地促进了教师的专业成长。

（撰稿人：杨蓉   审稿人：范然）