市委幼教集团：区域观摩出亮点 不断研讨促成长

《指南》中指出：“要珍视游戏和生活的独特价值，创设丰富的教育环境，最大限度的支持和满足幼儿通过直接感知、实际操作和亲身体验获取经验的需要。”为了提升我园教师对“区域活动”的理解和组织能力，使幼儿园的“区域活动”更好地起到支持幼儿自主发展的作用；同时提供机会和平台，让大家互相学习，相互借鉴，促进教师专业发展，我园在2017年11月8日开展了“区域二次观摩活动”。

本次“区域二次观摩活动”主要参观了大二班的区域创设活动。两位教师结合主题活动、幼儿的兴趣点以及五大领域内容，开设了“秋天多美丽”主题性区域游戏活动。区域游戏中，师幼共同参与，创设了美工区、益智区、数学区、建构区等个别化学习区域，围绕“秋天多美丽”主题，教师有目的地投放多种有趣、环保、低结构、多层次和可操作的材料，孩子们在这些游戏区域中流连忘返，他们被游戏所吸引，与材料互动，积极主动地投入其中。

本次观摩活动由我园于桂芳副园长组织开展，于副园长在参观活动前，分配不同的老师主要参观区域中的一块区域，并进行详细记录。参观后，于副园长组织教师进行了研讨。研讨中，教师们积极发言，提出了提供多层次多结构的材料、增设建构区材料等建议意见。

此次观摩活动促进了教师间的交流与学习，激励教师不断地探索，激发了教师互助学习研究的热情，提高了教师对班级区域游戏的创设能力。在今后的工作中，我园将继续加强区域游戏的创设，创造适宜、适合、有利于幼儿成长的区域游戏环境。

撰稿人及摄影人：宋钰    审稿人：裴晓宇    摄影人：胡军丽