搭建交流平台，共探教学之路

为进一步探讨初中语文课堂教学策略，加强校际教学交流。“张铭丽名师工作室”于2017年11月3日上午在合肥市第四十五中橡树湾校区开展校际走课活动，执教老师是来自于合肥市第四十二中学中铁国际城校区的韩菲。庐阳区各初中语文教师积极参与了此次走课活动。张莉主任、张铭丽主任及李杰老师也到场进行组织并给予指导。

韩菲老师此次执教的课题是《写人要抓住人物特点》。首先，她为学生播放一则公益广告《打包篇》，让学生通过说父亲形象来了解观察对于写人的重要性。接着，韩老师引导学生探讨《背影》中朱自清先生对父亲翻越月台买橘子的场景描写，通过体味其中动词选用，动词连用和动作“慢”写的写作技巧来教会学生如何从动作描写上抓住人物特点。同时，引导学生从《棉花里的父亲》中去感受外貌描写的重要性。最后，韩老师设计“围绕中心，强化特点”这一版块，让学生学会多写一两个细节去强化人物特点。最后，师生共同探讨总结写法。

课后，庐阳区“张铭丽名师工作室”张铭丽主任主持评课活动。首先，由韩菲老师谈课堂构想及课后反思。随后，各校老师进行点评讨论。四十五中橡树湾校区宋巧蓉老师认为这节作文课设计有匠心，切入点小，选用经典课文，指导性强；四十五中工业区分校严乔老师认为韩老师语言简洁，有引导性，切入点小，学生有切实收获；新华实验学校的各位老师这节作文课设计精巧，可操作性强；四十五中吕德军主任肯定了韩老师这堂作文课环节清晰，由浅入深，学生有所得。

最后，张铭丽主任对此节作文课进行了点评，从选材和教法上给予了切实的建议。张主任指出，在公益广告的选材方面是否可以选取主人公形象更为突出的广告，在范文选材上能否选用适合学生学习程度的经典课文。在教法上，张主任指出，一课一得足以，重点是讲练透彻。接着，张主任以这节作文课为例，为各位老师总结了视频作文的六个教学模块，让在场所有语文教师受益匪浅。最后，张铭丽主任传达了张莉主任对我区语文教师的期望，希望所有语文老师能多构思多磨课，不断跟随语文教学时代。