挖掘优秀绘本内涵，探索心理健康课堂，关注儿童健康成长

2017年11月3日下午2时，庐阳区心理健康教育研讨暨“魏明琴班主任工作坊”、六安路小学“蓓蕾心语工作室”活动于六安路小学阜南路校区多媒体教室如期开展。

此次活动，由庐阳区教研室、六安路小学主办，庐阳区六安路小学魏明琴名班主任工作坊、蓓蕾心语工作室坊承办。庐阳区部分小学心理健康教师，名班主任工作坊成员代表，六安路小学班主任教师前往观摩学习与研讨。庐阳区教研室吴晓静老师、庐阳区心理健康教研员刘艳老师，六安路小学教育集团张道琼校长，李霞副校长，胡叶萍副校长共同出席会议，并全程参与了活动。

此次活动，仅仅围绕“绘本在小学低年级心理健康教育中的运用”这一主题，以“课例+讲座+讲评与研讨“的形式展开。活动中，六安路小学蓓蕾心语工作室的侯书霞老师，给三（1）班的学生们上了一堂灵动人际交往心理健康课。巢湖路小学教导处主任王倩老师，带全场的听课老师们从撕纸游戏开启，“爱绘本，爱阅读”的主题讲座，现场氛围活跃，老师在撕纸中体验心理健康课的别样魅力。王倩老师将自己在绘本与心理健康课方面的研究，用一个个生动的故事，娓娓道来，引人深思。每个年级段，都可以用不同的绘本解决学生成长中所遇到的问题，指导性、针对性与操作性都很强，让班主任老师眼前一亮，无疑又找到了学生教育工作的另一个抓手。

张道琼对侯书霞老师的课进行了客观的评价与指导，对“心理健康课究竟该如何上？”做了一个方向性的引领。一石激起千层浪，研讨氛围积极活跃。庐阳区小学心理健康教育教研员刘艳老师，首先为大家解读了《中小学生心理健康教育纲要》，并分享了前不久她在杭州参加全国心理健康课的心得。来自育新、红星、中铁等学校的班主任教师、心理健康教师也在现场做了发言。

作为学生心理的塑造者、学生心理健康的维护者——班主任，能否以科学而有效的“心理咨询技能”把握学生的心理，因势利导地促进各种类型学生的健康成长，将对教育工作成败有决定性的作用。对小学生而言，绘本的图文关联、浅显与深刻相融的特点是极具魅力和教育性的。所以绘本教学为载体开展小学生心理干预很有意义。
     这次研讨活动是建立在庐阳区小学生心理健康教育的深入开展的基础上，继续深入开展好“心理健康课程在班主任工作中的应用”主题活动，进一步深入推进的学生心理健康教育实践研讨活动，从而提升小学班主任教师引导学生心理健康成长的专业能力，同时初步展示六安路小学低段心理健康工作的初探成果。