让每一位随班就读儿童同享首善庐阳的和煦阳光

10月30日，合肥市2017年普通中小学、幼儿园随班就读教育案例评选结果公布，合肥市五一小学杨彩霞老师撰写的《做指引孩子前行的“导航仪”》一文，荣获一等奖，文章也被编入《合肥市随班就读经典案例集》中。与此同时，庐阳区还有十多位老师的随班就读论文获奖。

五一小学杨彩霞老师在论文中从四个方面谈到了，她是如何引导一个“不会学习、不会沟通、不会劳动”的大龄随班就读孩子从卑怯到阳光的过程，朴素的话语中彰显着师者的爱心与执着。此次随班就读案例的评选只是庐阳区各校（园）在开展随班就读工作中的一个缩影。 近年来，庐阳区委、区政府高度关爱特殊群体的教育，各校（园）在残疾儿童随班就读工作中也做到了认识到位、管理到位、教育到位、师资到位、服务到位，确保了每位残疾儿童都能接受平等、高质量的义务教育，实现残疾儿童教育“零拒绝”。

值得一提的是，为将党和政府对“三类”残疾适龄儿童的关爱落实到行动中，庐阳区教体局在每年义务教育阶段招生工作会议中要求，凡符合“两个一致”原则的具有接受普通教育能力的残疾适龄儿童，经家长申请，应接收到学校随班就读，保障残障儿童平等接受教育的权利，提高残障儿童义务教育普及程度。2017年该区义务教育阶段学校共接收“三类”残疾适龄儿童93名。

其中，双岗小学、红星路小学等学校在随班就读工作上探索出了诸多好经验。特别是，为校内残疾儿童建设资源教室、选配专兼职教师、结对助学伙伴、实行个性化课程等，为保障残疾儿童接受平等教育权利、推行全纳教育的积极探索和实践，提供了可借鉴的宝贵经验。

习近平总书记在十九大报告中指出：建设教育强国是中华民族伟大复兴的基础工程，必须把教育事业放在优先位置。庐阳区更是把教育发展摆在首要位置，率先实现教育均衡化发展、提高残疾学生补助经费以及义务教育经费全覆盖等举措，为每一个儿童提供了最适合的教育，也让每一个随班就读儿童同享首善庐阳，首善教育的和煦阳光。