关注新教材,研究在课堂

    为促进学科教师对部编新教材《道德与法治》的认识和理解，推进区域教师的专业发展，营造浓厚的研究氛围，近日，庐阳区小学品德学科教师在教研员吴晓静老师的组织与引领下，开展了跟踪于课堂教学的系列研讨活动。

    2107年10月27日，庐阳区小学道德与法治新教材系列研讨活动双岗小学专场在学校录播教室开展，今天上的四节课分别是双岗小学朱月云老师的《我爱我们班》、虹桥小学邓舒婷老师的《我们小点儿声》、逍遥津小学史珊珊老师和五一小学刘文娟老师同课异构的《我们排好队》。

    四位老师课前在区教研员吴晓静老师和各校品德学科团队老师的帮助下，认真备课、磨课，今天给观摩老师呈现出了一节节活动丰富多彩、设计精彩巧妙的课。

课后，吴晓静老师分别进行了认真细致地评课，吴老师用具体的实例让扎根一线的学科教师领悟课标，就如何将学生的真实生活引入课堂，引导教师活用教材，拓展课程资源，落实品德课程“源于生活、高于生活”的理念做了翔实生动的阐述。就教学中老师和学生的谈话技巧、课堂活动的节奏把握，秩序调控等，吴老师也进行了细致的指导。执教老师还就自己教学中的困惑提出问题，吴老师意义解答。听课老师也展开了热烈的讨论，分享了在备课、上课中的点滴心得和疑惑。

    附各位老师的心得感悟：

    本次研讨活动，让我对课堂的活动环节有了更进一步的认识。活动环节就是结合学生身边活动开展丰富多彩的游戏、比赛等活动，这样更有利于教学目标和重难点的完成，也能够调动学生的学习积极性，激发学生学习品德的兴趣，体现出课堂的高效。在此环节中，老师对活动环节的设计要更全面，考虑更细致。         （双岗小学 朱月云）

    在本次研讨中，使我深刻认识到《道德与法治》重在培养学生成为讲文明，懂礼貌，有纪律的人。作为一门综合性课程，在教学中要将教育目标落到实处，教学方法轮到实处，课堂活动落到实处，真真正正使学生从心理发生改变，从行为发生改变。教师要灵活地引导学生走向文明。（虹桥小学 邓舒婷）

    通过这次研讨，我明白了品德课要在具体的教学活动中，让品德教学渗透课堂与各学科有机地结合，使学生在获取知识的同时，受到美好品质的熏陶。一次磨课、一次锤炼；一次研讨、一次进步！（五一小学 刘文娟）

    课后的评课上，吴老师说在教学目标上排队的好处要具体化，板书关键词，教学思路要清晰。对于课堂活动的设计，吴老师给出了具体的指导和建议。经过这次磨课收获很大，对《道德与法制》这门课有了更深的认识，今后一定扎实教学，努力钻研，让自己尽快成长！（逍遥津小学 史姗姗）