宿幼森林城幼参加基于核心经验的幼儿园音乐教育教学研讨会暨许卓娅教授专题讲座

2017年10月23日，宿幼森林城分园的教师参加了“基于核心经验的幼儿园音乐教育教学研讨会暨许卓娅教授专题讲座”。教师们通过对音乐教育教学的学习以及研究，受到了深刻的启发，也为我们以后的音乐教育教学起到了指示引导作用。

此次讲座共分为上下午进行。上午活动在安庆路幼儿园举办，在活动中共开展了三节关于音乐的教育教学活动。首先是圆圆老师开展的黄梅戏曲《芝麻开门》，孩子们用游戏的形式开展黄梅戏的对唱；接着由宿幼森林城的程娟老师开展了《拯救蛋宝宝》的音乐教学活动，孩子们自己先根据每句音乐旋律想出相对应的动作，接着孩子们在旋律中做出动作去拯救蛋宝宝，整个音乐游戏发展了孩子的倾听能力和合作能力；最后观看了音乐活动《小茶壶》。紧接着，活动主办方将全体教师分为四组，大家就“如何把戏曲融入到幼儿园课程,规则在音乐游戏中的作用”展开了深入的讨论，大家在讨论中知道规则对于孩子身体、智力、社会性等多方面发展的促进作用；更指出音乐教学，特别是戏曲融于幼儿园课程，首先要通俗易懂，贴近幼儿的生活，着重激发幼儿的学习兴趣，教师只有树立正确的儿童观，孩子才能真正地学习发展。

下午，在庐阳高中老师们有幸聆听了许卓娅教授有关音乐教学的讲座。首先许教授从“观察模仿学习拒绝了幼儿的创造力？”导入，深入分析了观察模仿在幼儿学习中的作用，指出模仿是幼儿创造的基础。接着许教授开展了几次音乐律动的小游戏，在音乐游戏中举一反三，例如我们大家熟悉的《小星星》可以用不同歌曲的唱调来唱，也是别有一番风味，将整个活动推入了高潮。在讲座中我们明白，在进行幼儿教学时要一步一个台阶，一个台阶都不能少，这样孩子才能更好地深入理解，更加注意力投入到其中。最后我们在许教授音乐活动《章鱼和小鱼》活动中结束了整个讲座。

我们是站在巨人的肩膀上的，前人为我们提供了良好的学习资料，我们要有效地利用我们前人的教育资源，在基础资源上不断地探索与尝试，做到真正的理解，去举一反三，那么这才是真的教，是孩子愿意去尝试的课程活动。让我们一起携手并进，为我国的音乐教育活动做一份贡献，更好地促进我国的音乐教育教学活动发展吧！