特色环境 精心打磨—宿幼开展环境创设工作

幼儿园环境是重要的教育资源，良好的环境能使幼儿在与环境的互动中获得各方面能力的发展。为了给孩子们创设一个温馨舒适、美观有序的学习生活环境，丰富幼儿园环境的教育内涵，更好地发挥环境的教育功能，宿幼的全体教师们在园领导的带领下加班加点进行环境创设。

此次环创的主要内容是各班的主题墙和外墙。在创设前，教师全面地考虑了本班幼儿的年龄发展特点与幼儿的已有经验和兴趣，确定第一期的环创主题。环创时，各班以幼儿为主题，将主题开展过程中的幼儿作品、想法，充分地与墙面设计相结合。小班幼儿刚入园，受分离焦虑的影响，教师则选择了“我上幼儿园”的主题，把每一个孩子灿烂的笑脸与开心的动作都展现在了墙面上，孩子们看到自己的样子纷纷讨论“这是我……我现在可喜欢上幼儿园了……”；中大班选择了“大中国”“青花瓷”“徽之韵”的主题内容，激发幼儿爱家乡爱祖国的情感。

每一个墙面的创设，不仅是课程内容、教学活动的反应，更是幼儿学习过程和结果的体现，充分体现了环境育人、环境塑人的理念。相信孩子们一定会在焕然一新的环境里收获知识，感受快乐，浸染美好！

（撰稿：田语慧  审稿：张琪  摄影：张琪）