为进一步促进教师专业成长,落实简单、高效课堂,
调研中,各学科教研员以及骨干教师组成检查小组,进入一线课堂,对该校三年级语数外学科以及部分综合学科进行全方位的诊断式听课,并在课下及时和老师们交流,对老师们的备课情况、课堂教学等项工作进行深入地点评,提出了很多宝贵的建议。
杨立新主持调研反馈会议,新庄小学全体领导班子及所有授课教师参会。各位教研专家对各学科的课堂教学作了细致入微地评析,并提出改进意见。
交流中,杨立新对学校的教育教学等方面提出了指导性的建议:1.重视教师的学习。学校要多给老师们提供外出学习的机会,学习新的思维方式,开阔老师们的眼界。2.加强小学科的建设与管理。学校要进一步落实小学科的建设,规范小学科课堂教学的实施过程,注重学生全方面的发展。3.加强学科研究。让教研扎根于教学实际,切实解决教学中的实际问题,切实提高教师的学科素养。同时形成团队合力,分享教育教学智慧。4.关注课堂的简约、高效。教师要以生为本,引导学生养成自主学习的能力,让学生能够当堂掌握课堂所学内容,切实提高学生的学业水平。
本次调研,过程简洁,效果明显,为新庄小学进一步提升办学水平、规范课堂教学提供了有益的专业指导。各位教研员亲临课堂一线把脉、诊断,也为学校努力规范、提升教育教学行为和质量提供了更加专业的引领,更为新庄小学的整体提升指明了方向。
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