宿州路幼儿园总结2017年“提升学习力”暑期园本培训工作

立足教育改革发展全局,落实立德树人总体要求,以教师专业发展为主线，以引领教师自我学习、自我发展为落脚点，以提升学习力为深度课改的首要任务,着力创新培训形式，不断提高培训的针对性和实效性，为教师专业化成长提供多元化平台。

根据教育部相关文件精神，结合我园工作实际，于2017年8月25日-8月30日开展了为期五天的暑期全体教师园本培训。本次园本课程分为两项，第一项是教师园本培训课程，第二项是教师技能考核。 此次的培训目标是着力提升幼儿园教师师德水平与法制修养，引导幼儿园全体教师学习与研究教育改革发展政策。进一步推动基础教育领域综合改革，全面实施素质教育，不断提高教育教学质量。

在七月份丰富的培训中各位老师已收获颇丰。例如有经验教师的专题讲座，汪娇老师进行幼儿园一周课程解析讲座，教师分组自由研讨，分班级发言，自己班在课程设计上是如何做到横向与纵向相结合的，在课程设置中遇到的困惑,大家一起研讨解决的办法。讲座现场十分火热，各位老师各抒己见，积极的分享带班工作经验。

自8月25日起在宿幼总园开展了各项技能比赛。8月25日，在技能考核前，常园长先布置了总园在开学前的工作计划，并感谢所有教师和后勤人员的辛勤付出，希望在日后的工作中大家能够互相帮助、相互鼓励，在自己的工作岗位上踏实做好每件事。培训考核第二项，王主任宣布技能比赛开始，并对比赛流程提出相应的要求。

弹唱比赛是有规定曲目弹唱。全园教师精心准备，利用休息时间练习弹唱基本功。弹唱的曲目很多都是幼儿园使用教材中的大中小班歌曲，富有童趣，真正做到了从教学实际出发。比赛中，教师们根据抽签决定参赛顺序，整个现场气氛热烈，活动过程井井有条，大家发挥出了自己的最佳水平，熟练的弹奏技巧加上富有感染力的歌声，不仅让评委老师们看到了教师洋溢的青春和扎实的基本功，同时也让教师们能够互相学习、共同进步。此次比赛活动对幼儿教师的弹唱基本功进行了“检阅”，既锻炼了幼儿教师队伍，同时也给教师提供了一个锻炼能力、提高素质、相互学习、展示才华的平台，相信对日常的音乐教学活动的开展和教师自身音乐素养的提高会起到一定的推动作用。

舞蹈技能比赛共有33组教师深情演绎，节目涵盖民族舞、古典舞、现代舞等多种舞蹈形式。每一组教师的表演都活力四射，各有千秋。形象生动的肢体语言，高难度的技巧动作，诠释出最富活力的教师姿态，展现宿幼风采。绚丽的舞蹈，璀璨的灯光，整场比赛精彩纷呈，高潮不断，为我们带来了一场视觉盛宴。台下教师热情高涨为台上每一位教师加油，现场气氛热烈，彰显宿幼精神。

在无生上课比赛中，参赛教师围绕五大领域，根据幼儿年龄特点和实际发展水平，精心设计，巧妙演绎。在教师们的教学中充分体现了以幼儿为主，展现了宿幼教师昂扬向上的精神风貌。比赛结束后，评委们就本次比赛进行了一个概括性的总结点评，肯定了大家的辛苦与优点，指正了大家的误区与不足。老师们按照事先的抽签号顺序紧张而又有序地进行无生上课。参赛教师围绕各个领域，根据幼儿年龄特点和实际发展水平，精心设计，巧妙演绎。其中李亚男老师设计的教学活动《螳螂拳》充分体现了以幼儿为主体，让孩子在游戏中主动感知、体验律动的乐趣，给评委留下了深刻印象，展现了宿州路幼儿园幼儿教师昂扬向上的精神风貌。

无生上课比赛有效地促进了宿幼教师的专业成长，引领幼儿园游戏化教学活动的推进，课充分讲解精辟重点突出善于调动幼儿的积极性，处理好智能培养与情感教育的关系，着眼于全面素质的落实。提高课堂教学效率的出路，在某种意义上来说，就在于真正发挥幼儿的主观能动性。在课堂上，幼儿以外，还有与同伴之间充分体现了以幼儿为主体，展现了宿幼教师扎实的教学基本功。

朗诵比赛中，教师们朗诵内容形式丰富多彩，以充沛饱满的感情，自信大方的形象，声情并茂，感染了全场的每一个人。活动中每一位教师都非常努力，认真准备，尽心表演。教师们提前一个月就开始排练舞蹈、弹唱，活动当天，教师们化妆，穿上舞蹈服，为比赛的表演增添光彩。

此次园本培训让教师们的技能、综合能力得到提高。让教师之间合作学习更加密切，也能够相互学习，共同提高 。比赛中教师们认真观看比赛，发表看法，提出自己的建议，都能让大家得到提高。比赛结束后，评委们进行了概括性的总结点评，肯定了大家的辛苦与优点。并让教师们及时总结，及时反思。认真总结本次比赛的成绩和不足，努力学习别人的长处，看到自己的不足，提出以后要努力的方向，这将为以后的出色工作打下基础。让大家都明确了今后的工作方向和目标，增进了新老教师之间的了解，同时为教师提供了展现自己的舞台，创造了互相学习的机会，提高了教师的综合素质。

撰稿：程思源   审稿：李亚男